命令表テストの答えやコツ！練習で解き方を学んで回答を早く出す方法

この記事では適性検査のWEBテスト「CAB」で出題される命令表テストの答えやコツ、練習問題などの練習で解き方などについて解説していきます。

命令表テストに限った事ではありませんが、CAB系で出題される問題は他のWEBテストとはかなり異なる問題内容なので手こずる学生が毎年多いです。

しかもCABは玉手箱やGABを開発・活用支援する日本エス・エイチ・エル株式会社（SHL）が開発しているので、企業から送られてくるWEBテストのURLなども似ているため、玉手箱と勘違いする学生も多いです。

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命令表テストの答えを出すコツや解き方について

命令表テストは図形を変化させる命令を実行し、変化後の図形を推測するものです。

実際には50問が制限時間20分で出題され、解答は他と同様の5択方式です。

先ずは命令の種類を覚え、1問ごとに確認せずに解けるようにしていきましょう。

命令表テストの出題パターン

命令表テストは縦に並ぶ図形の数は2～4、命令の種類は2～5と幅がありますが、実際の問題の9割は図形の数が4つになります。

命令の種類は図形の数と同じものと、図形の数に並べ替え、命令を足した図形の数+1というものになりますが、出題される問題の8割以上が図形の数+1のものになります。

命令表テストのコツや解き方

命令表テストを解くにあたって図形の上下反転、左右反転を頭の中で行うとどうしてもミスしてしまう事が多いです。

面倒くさがらずにメモする習慣をつけておくとミスが減るのでおすすめです。

それぞれの図形の変化だけでなく、並べ替えや図形を消した結果なども必ずメモして、図形の変化の順を追えるようにしておくと良いでしょう。

ただし、メモに時間をとられてしまっては本末転倒なので、わかりやすく、かつ時間のかからない略図を書けるように工夫しましょう。そのためにも練習は必須です。

単純計算すれば1問あたり24秒で解くことになりますが、図形の数が増えれば当然手間取ってしまいます。

簡単な問題は瞬時に正解が出せるように練習を積む必要があるので、練習は怠らないようにしましょう。

WEB-CABの場合は36問を15分で解答する形になります。

図形の形が複雑なものが多く、問題ごとに命令企業の一覧が入っているので、記号の暗記は不要となります。

命令表テストのコツ│ワンポイントアドバイス

• 命令の優先順位を理解する 「前の命令を取り消す」「次の命令を取り消す」「前の図形を消す」「次の図形を消す」といった取り消し・削除系の命令は、最初に実行することで解答時間を大幅に短縮する事もできます。
• 途中経過をメモする 解答用紙の余白に図形群の途中経過をメモすることで、ミスを防ぎ、正確性を高めることができます。特に「逆さま命令」の場合は、余白に結果を書いておくと良いでしょう。
• 消去法を活用する 命令を一つ実行するごとに選択肢と比較し、当てはまらないものを消去していくことで、効率的に正解にたどり着く事ができます。
• 図形を消す命令への対応 「図形を消す命令」が出た場合は、消された図形をメモ上で消しておくことが重要です。
• 図形の順番入れ替えへの対応 「図形の順番を入れ替える命令」が出た場合は、順番と矢印をメモしておくことで混乱を防げます。
• 上から順番に選択肢を探す 最終的な図形群を導き出す際、一番上の図形から順番に選択肢を探すと効率的です。

これらの命令表テストのコツは、全てにおいて時間を使う事で正確性や効率性を上げる方法なので、どうしても時間は多少かかってしまいます。

50問を制限時間20分で解き切るためには事前練習が必要不可欠なので、無料で手に入るCABの問題集をしっかりと行い、少しでも命令表テストの問題に慣れておく事が一番重要です。

命令表テストの答えと解き方つき練習問題を公開

それではここからは当サイトで無料公開している答えや解き方つきの命令表テストの無料練習問題を紹介します。

各問題に答えや解き方も一緒に記載があるので、先ずは答えを見ないように解いてから答えと解き方を確認しましょう。

それでは命令表テストの無料練習問題をお試しください。

※CABの命令表テストは図形を変化させる命令を実行し、変化後の図形を推測するものですが、今回ご紹介する無料練習問題では図形表示が困難なため、文字列による命令表を問題としています。

考え方のトレーニングとして利用してくださいませ。WEB-CABの頻出問題集はこちらから無料ダウンロードして利用してください。

【命令表テスト】無料練習問題1

以下の命令に従って操作した結果を答えなさい。

初期値：5
命令：

1. 2を加える
2. 3倍する
3. 4を引く

A. 17
B. 19
C. 21
D. 23
E. 25

【命令表テスト】無料練習問題2

初期値に対して以下の命令を順に適用したとき、最終的な値はいくつになるか？

初期値：8
命令：

1. 1を引く
2. 2倍する
3. 5を加える

A. 18
B. 20
C. 21
D. 22
E. 24

【命令表テスト】無料練習問題3

初期値10に以下の命令を順に適用したときの結果は？

命令：

1. 2を加える
2. 3で割る
3. 5を加える

A. 9
B. 10
C. 11
D. 12
E. 13

【命令表テスト】無料練習問題4

初期値：6
命令：

1. 2倍する
2. 3を引く
3. 2を加える

A. 10
B. 11
C. 9
D. 8
E. 7

【命令表テスト】無料練習問題5

初期値：4
命令：

1. 3を加える
2. 2倍する
3. 6を引く

A. 4
B. 6
C. 8
D. 10
E. 12

命令表テストの答えと解き方つき練習問題を繰り返すメリット

CABの命令表テストは、初めて受けたときに強い違和感を覚えやすい分野です。問題文を読んでも直感的に意味がつかめず、「何をどう処理すればいいのか分からないまま時間だけが過ぎてしまった」という経験をする方も少なくありません。この特徴から、命令表テストは能力差よりも慣れの差がそのまま点数に表れる試験だと言えます。

だからこそ、答えと解き方が明示された練習問題を繰り返すことには、大きな意味があります。命令表テストは、考え方そのものを知らなければ、どれだけ時間をかけても正解にたどり着けません。しかし一度「こういう順序で処理すればいい」「ここを勘違いしやすい」というポイントを理解すると、驚くほど安定して解けるようになります。

この「理解のきっかけ」を最も効率よく得られるのが、答えと解き方つきの練習問題を繰り返す学習法です。

命令表テストは独学で気づきにくい落とし穴が多い分野です

命令表テストが難しく感じられる理由の一つに、「自分がどこで間違えているのか分かりにくい」という点があります。暗算や法則性であれば、計算ミスや見落としなど、原因を比較的特定しやすいです。しかし命令表では、途中の処理が少しでもズレると、最終的な答えが大きく変わってしまいます。

このズレは、本人に自覚がないまま起きていることがほとんどです。命令を一つ読み飛ばしていたり、順序を無意識に入れ替えていたりしても、途中経過を紙に書き出さない限り、そのミスに気づくことは難しいです。

答えと解き方つきの練習問題を使うと、「自分がどの段階で想定と違う処理をしていたのか」が明確になります。解説を読むことで、「ここで状態を更新する必要があった」「この命令は前の結果を前提にしている」といった、命令表特有の注意点に気づけます。この気づきこそが、命令表対策の核心部分です。

解き方つきだからこそ「正しい思考の流れ」を学べます

命令表テストでは、最終的な答えよりも、そこに至るまでの思考の流れが重要です。しかし、答えだけを見ても、その思考の流れは分かりません。「なぜこの結果になるのか」「どの命令をどう処理したのか」が分からなければ、同じミスを何度も繰り返してしまいます。

解き方つきの練習問題を繰り返す最大のメリットは、命令表テストにおける正しい処理順序を、そのまま吸収できる点にあります。命令文を読んだらどうするのか、どのタイミングで状態を更新するのか、どこで確認を入れるのかといった一連の流れを、解説を通じて疑似体験できるのです。

この疑似体験を何度も繰り返すことで、命令表テストに特有の「型」が自然と身についていきます。この型が身につくと、初見の問題でも落ち着いて処理できるようになり、結果として正答率とスピードの両方が向上します。

命令表は「スピードを上げようとすると崩れやすい」分野です

命令表テストで点数が安定しない方に多いのが、「速く解こうとしてミスが増える」という状態です。命令表は、暗算のように反射的に処理できる分野ではありません。順序と正確さが命の試験であり、少しでも雑になると一気に崩れてしまいます。

答えと解き方つきの練習問題を繰り返すことには、「正確さを保ったままスピードを上げる」感覚を養えるというメリットがあります。最初は時間を気にせず、解説と同じ手順で丁寧に処理することが重要です。そのうえで、同じ形式の問題を何度も解くことで、自然と処理が速くなっていきます。

この順序を逆にして、いきなり時間制限を意識してしまうと、命令表ではほぼ確実にミスが増えます。解き方つき問題を繰り返す学習は、命令表において最も安全で再現性の高いスピードアップ方法だと言えます。

命令文の読み方が変わる点も大きなメリットです

命令表テストでは、命令文を「どう読むか」が結果を大きく左右します。慣れていないうちは、命令文を文章として読んでしまい、内容を頭の中で曖昧に処理してしまいがちです。その結果、「分かったつもり」で次に進み、後から矛盾が生じます。

解き方つきの練習問題を繰り返すことで、命令文の読み方そのものが変わってきます。文章として読むのではなく、「これは状態をどう変える命令か」「前提条件は何か」といった視点で、構造的に読む癖がついてきます。

この読み方が身につくと、命令文を見た瞬間に「これは注意が必要だ」「ここは飛ばすと危険だ」といった判断ができるようになります。命令表テストでは、この判断力がミスを防ぐ最大の武器になります。

同じ形式を繰り返すことで「混乱しにくい頭の使い方」が身につきます

命令表テストで混乱してしまう原因は、頭の中で処理すべき情報が整理されていないことにあります。複数の条件や命令が同時に提示されるため、どれが最新の状態なのか分からなくなってしまうのです。

答えと解き方つきの練習問題を繰り返すと、「今どの状態なのかを常に意識する」という習慣が身についてきます。解説では、ほぼ必ず状態の変化が明示されているため、それを追いかけることで、情報を整理しながら処理する感覚が養われます。

この感覚は、命令表テストにおいて非常に重要です。一度身につくと、問題が長くなっても、途中で迷子になることが少なくなります。混乱しにくい頭の使い方を習得できる点は、答えと解き方つき練習問題を繰り返す大きなメリットです。

自分のミスの癖を客観的に把握できます

命令表テストでは、人によってミスの癖がはっきり分かれます。命令の順序を入れ替えてしまう人、条件を無視してしまう人、途中の状態更新を忘れる人など、ミスの傾向はさまざまです。

解き方つきの練習問題を繰り返すことで、「自分はどこでつまずきやすいのか」が徐々に見えてきます。解説と自分の解答を照らし合わせることで、「毎回このタイプの命令でズレている」「ここを雑に扱う癖がある」といった傾向に気づけます。

この自己理解は、命令表テストの安定感を高めるうえで欠かせません。自分の弱点を意識した状態で本番に臨めるかどうかで、結果は大きく変わります。

本番での精神的な余裕につながります

命令表テストは、心理的なプレッシャーが結果に影響しやすい分野です。問題文が長く、処理も複雑なため、「途中で間違えたら終わりだ」という不安を感じやすいからです。

答えと解き方つきの練習問題を十分に繰り返していると、「この形式は何度もやっている」「落ち着いて処理すれば大丈夫だ」という感覚が生まれます。この感覚は、本番での冷静さを保つうえで非常に重要です。

精神的な余裕があると、命令文を丁寧に読み直す余裕も生まれ、結果としてミスが減ります。命令表テストでは、この好循環が得点の安定につながります。

命令表対策は「正しい反復」がすべてです

命令表テストにおいて、闇雲に問題数をこなすことは、必ずしも効果的ではありません。間違った理解のまま反復してしまうと、ミスの癖が固定化されてしまう危険があります。

だからこそ、答えと解き方つきの練習問題を使い、「正しい処理の型」を確認しながら繰り返すことが重要になります。この正しい反復こそが、命令表テスト攻略の最短ルートです。

命令表は、才能やひらめきよりも、丁寧な準備と慣れが結果を左右する分野です。答えと解き方つきの練習問題を繰り返すことで、命令表テストは「苦手な分野」から「安定して点を取れる分野」へと変わっていきます。その変化を実感できる点こそが、この学習法の最大のメリットだと言えるでしょう。

命令表テストの答えを早く導き出すコツ

命令表テストで答えを早く導き出すというと、多くの方が「処理スピードを上げなければならない」「もっと頭の回転を速くしなければならない」と考えがちです。しかし、実際の命令表テストで時間を奪っている最大の原因は、処理の遅さそのものではありません。途中で迷ってしまうこと、立ち止まって確認を繰り返してしまうことが、結果として大きな時間ロスにつながっています。

36問15分という制限は、1問あたり約25秒です。この数字だけを見ると非常に厳しく感じますが、すべての問題を25秒フルに使う必要はありません。実際には、慣れてくると10秒前後で処理できる問題も多くなります。その差を生むのが、「迷いの少なさ」です。

命令表テストで速く解ける人は、特別に速い思考をしているわけではありません。常に同じ手順で処理し、判断に迷わない状態を作れているだけなのです。この前提を理解することが、時短の第一歩になります。

命令表テストの時間不足は「考えすぎ」から生まれます

命令表テストが遅くなる原因として非常に多いのが、必要以上に考え込んでしまうことです。命令文を読んだ際に、「これで合っているだろうか」「後の命令と矛盾しないだろうか」と不安になり、同じ命令を何度も読み返してしまう方は少なくありません。

しかし、命令表テストは、深く考えることを求めていません。むしろ、命令文をそのまま機械的に処理できるかどうかが問われています。ここで重要なのは、「理解しよう」とするよりも、「処理しよう」とする意識です。

答えを早く導き出すためには、「これはどういう意味だろう」と考える時間を減らし、「書いてある通りに動かす」という姿勢を徹底する必要があります。命令表は、思考力テストではなく、処理力テストです。この意識に切り替えられるかどうかで、解答スピードは大きく変わります。

命令文を読む前に「自分の処理ルール」を固定することが重要です

命令表テストで答えを早く出せる人は、問題ごとに考え方を変えていません。どんな問題が出ても、必ず同じ処理ルールで対応しています。このルールが定まっていないと、命令文を読むたびに判断が発生し、そこで時間を消耗してしまいます。

例えば、「命令は必ず上から順に処理する」「状態が変わったら必ず一度頭の中でリセットする」「条件がある命令は、条件を満たしているかだけを確認する」といった、自分なりの処理の型を作ることが重要です。この型が固まると、命令文を読んだ瞬間に体が自動的に反応するようになります。

答えを早く導き出すコツは、頭を速くすることではなく、考えなくても手が動く状態を作ることだと言えます。

命令表では「今の状態」を常に一つだけ意識します

命令表テストで混乱してしまう方の多くは、頭の中に複数の状態を同時に抱えてしまっています。「元はどうだったか」「一つ前はどうだったか」と過去の状態を意識しすぎると、処理が一気に遅くなります。

答えを早く出すために必要なのは、「今の状態はこれだ」と一つに絞ることです。命令表では、過去の状態は基本的に不要です。次の命令を処理する際に必要なのは、直前の結果だけです。

この意識を徹底すると、頭の中が驚くほどシンプルになります。余計な情報を持たなくなることで、処理がスムーズになり、結果として解答スピードが上がります。

条件付き命令で立ち止まらないことが時短につながります

命令表テストで時間を使いやすいポイントの一つが、条件付き命令です。「もし〜ならば〜する」といった命令を見ると、慎重になりすぎてしまう方が多いです。しかし、条件付き命令こそ、時短のチャンスでもあります。

条件付き命令では、「条件を満たしているかどうか」だけを確認すれば十分です。満たしていなければ何も起こりませんし、満たしていればその命令を実行するだけです。ここで条件の意味を深く考えたり、他の命令との関係を考えたりする必要はありません。

答えを早く導き出す人は、条件付き命令を見た瞬間に「今の状態で実行するか、しないか」を即断しています。この即断ができるようになると、命令表全体の処理速度が大きく向上します。

命令表では「完璧さ」より「前進」を優先します

命令表テストで遅くなる人ほど、「間違えたくない」という意識が強い傾向があります。この意識自体は悪いものではありませんが、行き過ぎると確認作業が増え、時間が足りなくなってしまいます。

答えを早く導き出すためには、「多少不安でも次に進む」という割り切りが必要です。命令表テストは、一つ一つの命令を完璧に理解する試験ではありません。全体を通して正しい流れで処理できているかが重要です。

前に進む意識を持つことで、途中で立ち止まる時間が減り、結果として処理が速くなります。この感覚は、練習を通じて徐々に身についていきます。

スピードアップは「慣れた形式」から自然に起こります

命令表テストで答えを早く出せるようになるために、特別なテクニックを覚える必要はありません。重要なのは、同じ形式の問題を繰り返し解き、「この流れは見たことがある」と感じられる状態を作ることです。

形式に慣れてくると、命令文を読む前から「こういう展開になりそうだ」という予測が働くようになります。この予測があると、処理がスムーズになり、結果として時間短縮につながります。

命令表テストは、ひらめきの試験ではなく、経験の試験です。経験が増えれば増えるほど、答えを導き出すまでの時間は短くなります。

本番では「すべてを速く解こう」としないことが重要です

36問15分という制限を見ると、「すべてを同じペースで速く解かなければならない」と感じてしまいがちです。しかし、実際には問題ごとに難易度は異なります。簡単な問題で素早く稼ぎ、少し難しい問題で時間を使うというメリハリが重要です。

答えを早く出すコツとは、全問を高速で処理することではなく、速く処理できる問題を確実に拾うことです。この意識を持つだけで、時間配分はかなり楽になります。

命令表テストの時短は「再現性のある型」がすべてです

最終的に、命令表テストで答えを早く導き出せるようになるかどうかは、自分の中に再現性のある処理の型があるかどうかにかかっています。その型とは、「命令をどう読むか」「どう処理するか」「どこで確認するか」という一連の流れです。

この型が固まると、問題が変わってもやることは変わりません。毎回同じ動きをするだけで答えにたどり着けるようになります。この状態に到達できれば、36問15分という制限も、決して非現実的なものではなくなります。

命令表テストで答えを早く導き出すコツは、小手先の時短テクニックではありません。迷わず処理できる自分なりの型を作り、それを徹底的に使い回すことです。この考え方を意識して練習を重ねれば、命令表は確実に「時間が足りない分野」から「安定して処理できる分野」へと変わっていきます。

命令表テストで失敗する学生が多い理由

命令表テストで失敗する学生が多い最大の理由は、この試験が学生生活の中でほとんど経験したことのない形式だからです。多くの学生は、これまでの人生で「正解を導く試験」「考えれば答えが出る試験」「知識を使う試験」を中心に評価されてきました。学校のテストや大学受験は、その典型です。

一方、命令表テストは知識もひらめきもほとんど必要ありません。必要なのは、「書いてある通りに、順番を守って処理する力」です。この力は、学校教育の中で意識的に鍛えられることが少なく、学生にとっては極めて不慣れな能力です。

そのため、命令表テストに初めて触れた学生は、「どう考えればいいのか分からない」「考えているのに進まない」という強い違和感を覚えます。この違和感そのものが、失敗の出発点になっているのです。

命令表を「理解しよう」としてしまうことが失敗を招きます

命令表テストで失敗する学生に共通しているのは、命令文を理解しようとしすぎてしまう点です。文章として意味を捉え、背景を想像し、整合性を確認しようとする姿勢は、学校の勉強では正しい態度でした。しかし、命令表テストにおいては、この姿勢がそのまま失敗の原因になります。

命令表テストでは、「理解する」ことよりも「処理する」ことが重要です。命令文は、意味を噛み砕いて解釈する対象ではなく、条件と動作をそのまま実行するための指示書に過ぎません。にもかかわらず、多くの学生は無意識のうちに「本当にこの解釈で合っているのか」「何か裏があるのではないか」と考えてしまいます。

この考え込みが、処理の停滞を生み、時間切れやミスにつながります。命令表テストでは、賢く考えるほど不利になるという逆転現象が起きやすく、これが学生にとって大きな落とし穴になります。

「正確にやらなければ」という真面目さが裏目に出ます

命令表テストで失敗する学生は、決して不真面目ではありません。むしろその逆で、非常に真面目で慎重な学生ほど、このテストでつまずきやすい傾向があります。

多くの学生は、「一つでも間違えたら終わりだ」「途中でズレたら取り返しがつかない」という意識を強く持っています。その結果、一つの命令を処理するたびに立ち止まり、確認を繰り返し、慎重になりすぎてしまいます。

しかし、命令表テストは36問15分という制限がある以上、ある程度の割り切りが求められます。多少の不安を抱えたままでも前に進む姿勢がなければ、時間内に十分な問題数を処理することができません。

真面目さや慎重さは、本来は長所です。しかし命令表テストでは、その長所が過剰に働くことで、スピード不足という致命的な弱点に変わってしまうのです。

頭の中で処理しようとする学生ほど混乱しやすくなります

命令表テストで失敗する学生の多くは、すべてを頭の中で処理しようとしています。今の状態、前の状態、条件の有無など、複数の情報を同時に記憶しながら進めようとするため、途中で混乱してしまいます。

命令表テストは、情報量が多く、状態が頻繁に変化する試験です。そのため、頭の中だけで処理しようとすると、どうしても負荷が高くなります。結果として、「今どの状態だったか分からなくなった」「一つ前の命令を忘れた」という状況に陥りやすくなります。

混乱が生じると、人は確認行動を増やします。確認行動が増えると時間が足りなくなり、焦りが生まれ、さらにミスが増えるという悪循環に入ってしまいます。この流れは、多くの学生が命令表テストで経験している失敗パターンです。

条件付き命令に過剰反応してしまいます

命令表テストで失敗する学生が特に苦手とするのが、条件付き命令です。「もし〜ならば〜する」という形式を見ると、一気に警戒心が強まり、慎重になりすぎてしまいます。

条件付き命令は、実際には非常にシンプルです。条件を満たしていれば実行し、満たしていなければ何もしない、それだけです。しかし学生は、「条件の解釈を間違えたらどうしよう」「他の命令との関係はどうなっているのか」と考えすぎてしまいます。

この過剰反応によって、条件付き命令一つに必要以上の時間を使い、全体のペースが崩れてしまいます。条件付き命令は本来、処理を減らしてくれる存在でもあるのに、それを理解できないまま苦手意識を強めてしまうことが、失敗につながっています。

命令表テストの「目的」を誤解しています

多くの学生は、命令表テストを「正解を出すためのテスト」だと考えています。もちろん正解を出すことは重要ですが、企業側が見ているのは、単なる正答率だけではありません。

命令表テストの本質は、「指示を正確に理解し、順序通りに処理できるか」「ルールを守って作業を進められるか」という、実務に近い能力を測る点にあります。つまり、現場での作業適性を見るテストなのです。

この目的を理解していない学生は、どうしても「賢く解こう」「効率よく考えよう」としてしまいます。その結果、命令表テストが求めている能力とはズレた行動を取り、評価につながらない結果になってしまいます。

時間制限のプレッシャーが判断力を奪います

36問15分という制限は、命令表テストに慣れていない学生にとって非常に大きなプレッシャーになります。時間を意識しすぎるあまり、冷静な判断ができなくなり、簡単な命令でもミスをしてしまうことがあります。

時間に追われると、人は普段ならしない読み飛ばしや思い込みをしやすくなります。命令表テストでは、この小さなミスが後の命令すべてに影響するため、被害が拡大しやすいです。

この「一度のミスが連鎖する」という特徴も、学生の失敗体験を強く印象づけ、「自分は命令表が苦手だ」という思い込みを生み出しています。

対策不足でも何とかなると思われやすい試験です

命令表テストは、暗算や数学のように「勉強しなければ解けない」という印象を持たれにくい分野です。そのため、多くの学生が「何となくいけるだろう」「当日考えれば何とかなる」と思ってしまいます。

しかし実際には、命令表テストは対策の有無が結果に直結する試験です。形式に慣れていない状態では、実力を発揮することができません。このギャップが、命令表での大量失敗を生んでいます。

命令表テストの失敗は能力不足ではありません

ここまで見てきたように、命令表テストで失敗する学生が多い理由は、能力が低いからではありません。むしろ、これまでの学生生活で身につけてきた考え方や姿勢が、そのまま通用しない試験であることが原因です。

命令表テストは、慣れと正しい理解によって、誰でも安定して得点できるようになる分野です。一度失敗したとしても、それは「向いていない」証拠ではなく、「やり方を知らなかった」だけです。

命令表テストで失敗する学生が多いのは、この試験が特異だからです。そして、その特異性を理解し、適切に向き合えば、命令表は決して乗り越えられない壁ではありません。むしろ、対策をした人にとっては、周囲と差をつけやすい分野になります。この事実を知ることこそが、命令表テスト攻略の第一歩です。

命令表テストの答えやコツ！練習で解き方を学んで回答を早く出す方法まとめ

命令表テストのコツや解き方は参考になりましたでしょうか。

命令表テストに限らずCABの問題は他のWEBテストとはかなり異なるので、残念ながら図形はないものの当サイトで公開している練習問題の答えや解き方を見て是非とも自分なりのコツを掴んでいただけたらと思います。

CABは初見殺しと言われるTG-WEBよりも特殊な問題ないので、必ず無料で手に入るCABの問題集などを繰り返して練習を行うようにしましょう。

命令表テストを開発した日本エス・エイチ・エル株式会社の企業情報

会社名	日本エス・エイチ・エル株式会社
代表者	奈良 学
設立年月日	昭和62年12月22日
資本金	資本金　656,030千円（2022年9月30日現在）
適格請求書発行事業者登録番号	T8-0104-0117-1621
本社所在地	〒164-0011　東京都中野区中央五丁目38番16号　STNビル
新宿オフィス24階	〒163-1524　東京都新宿区西新宿一丁目6番1号　新宿エルタワー24階
新宿オフィス6階	〒163-1506　東京都新宿区西新宿一丁目6番1号　新宿エルタワー6階
名古屋オフィス	〒450-0003 愛知県名古屋市中村区名駅南ニ丁目14番19号　住友生命名古屋ビル19階
大阪オフィス	〒530-0057 大阪市北区曽根崎二丁目12番7号 清和梅田ビル14階
取締役	代表取締役　奈良 学 取締役　三條 正樹 取締役　中村 直浩 （監査等委員） 取締役　神田 貴彦 取締役　朝日 義明 取締役　岡太 彬訓
執行役員	清田 茂 縄間 重之 重原 公
従業員数	116名（2022年9月30日現在）
平均年齢	35.1歳（2022年9月30日現在）