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アッテル適性検査の無料練習問題・例題・過去問【言語】二語の関係
示された二語の関係を考えて、それと対応する関係となるように？に当てはまる語句を選びなさい。
練習問題①
原因：結果 ＝ 努力：？
A 成功
B 反省
C 偶然
D 計画
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【解答】A
【解説】「原因：結果」は前の事柄が後の事柄を生み出す関係である。同様に、努力の結果として生じやすいのは「成功」である。他の選択肢は直接的な因果関係にならない。
練習問題②
質問：回答 ＝ 依頼：？
A 相談
B 報告
C 提案
D 承諾
解答と解説を見る
【解答】D
【解説】質問に対しては回答が返される。同様に、依頼に対しては承諾（または拒否）が返るのが基本である。他は対応関係がずれている。
練習問題③
教師：生徒 ＝ 医師：？
A 研究者
B 看護師
C 患者
D 病院
解答と解説を見る
【解答】C
【解説】教師と生徒は「指導する側：指導を受ける側」の関係である。医師と患者も同様の関係である。
練習問題④
開始：終了 ＝ 出発：？
A 到着
B 準備
C 移動
D 停止
解答と解説を見る
【解答】A
【解説】開始と終了は行為の始まりと終わりの関係である。出発に対応する終点は到着である。
練習問題⑤
部分：全体 ＝ 枝：？
A 木
B 葉
C 根
D 森
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【解答】A
【解説】枝は木の一部分である。部分と全体の関係に最も適切なのは「木」である。
練習問題⑥
比較：評価 ＝ 観察：？
A 記録
B 判断
C 想像
D 感情
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【解答】B
【解説】比較を行った結果として評価がなされる。同様に、観察の結果として行われるのは判断である。
練習問題⑦
不足：補充 ＝ 誤り：？
A 修正
B 批判
C 指摘
D 混乱
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【解答】A
【解説】不足しているものは補充される。誤りがあれば修正されるのが自然な対応関係である。
練習問題⑧
過去：記憶 ＝ 未来：？
A 計画
B 希望
C 不安
D 予測
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【解答】D
【解説】過去の出来事は記憶される。未来については予測されるという対応関係である。
練習問題⑨
目的：達成 ＝ 課題：？
A 解決
B 分析
C 発見
D 整理
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【解答】A
【解説】目的は最終的に達成される対象である。同様に、課題は解決される対象である。B〜Dはいずれも課題に対する途中の行為であり、最終的な対応関係としては弱い。
練習問題10
規則：指針 ＝ 法律：？
A 制裁
B 規範
C 条文
D 制度
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【解答】B
【解説】規則は、人の行動を方向づけるための「指針」として機能する。同様に、法律も社会における行動を方向づける「規範」である。Aは違反時の結果、Cは法律の構成要素、Dは法律を含む上位概念であり、いずれも対応関係が一致しない。
アッテル適性検査の無料練習問題・例題・過去問【言語】同義語
練習問題①
次の言葉と最も意味が近い言葉を選べ。
「冷静」
A 感情的
B 理性的
C 消極的
D 慎重
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【解答】B
【解説】「冷静」は感情に左右されず、理性を保って物事を判断する様子を表す。Aは反対語、Cは行動姿勢、Dは注意深さを示す語であり、意味が近いようで異なる。
練習問題②
次の言葉と最も意味が近い言葉を選べ。
「柔軟」
A 頑固
B 弾力的
C 厳格
D 単純
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【解答】B
【解説】「柔軟」は状況に応じて対応を変えられること。A・Cは反対方向、Dは意味が異なる。
練習問題③
次の言葉と最も意味が近い言葉を選べ。
「曖昧」
A 明確
B 不確定
C 正確
D 厳密
解答と解説を見る
【解答】B
【解説】「曖昧」ははっきりしない状態を指す。A・C・Dはいずれも明確さを含む語で反対寄り。
練習問題④
次の言葉と最も意味が近い言葉を選べ。
「配慮」
A 気づかい
B 無関心
C 命令
D 期待
解答と解説を見る
【解答】A
【解説】「配慮」は相手の立場や状況を考えて気を配ることを意味する。A「気づかい」が最も近い。Bは反対語、Cは指示・強制の意味で異なり、Dは将来への見込みを表す語である。
練習問題⑤
次の言葉と最も意味が近い言葉を選べ。
「影響」
A 関係
B 原因
C 判断
D 作用
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【解答】D
【解説】「影響」は物事に及ぼすはたらきや力を指す語であり、「作用」が最も近い。Aは単なる結びつき、Bは影響を与える側（前段）、Cは人の認知行為で意味が異なる。
練習問題⑥
次の言葉と最も意味が近い言葉を選べ。
「効率的」
A 合理的
B 無駄が多い
C 非能率的
D 強引
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【解答】A
【解説】「効率的」は無駄が少なく、理にかなったやり方で物事を進める様子を表す。A「合理的」が最も近い。BとCはいずれも反対語、Dは手段の強さを表す語で意味が異なる。
練習問題⑦
次の言葉と最も意味が近い言葉を選べ。
「客観的」
A 主観的
B 冷淡
C 中立的
D 消極的
解答と解説を見る
【解答】C
【解説】「客観的」は立場に偏らず見ること。BやDは態度、Aは反対語。
練習問題⑧
次の言葉と最も意味が近い言葉を選べ。
「制約」
A 自由
B 限定
C 許可
D 拡大
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【解答】B
【解説】「制約」は範囲や行動を制限すること。A・Dは反対寄り、Cは意味が異なる。
練習問題⑨
次の言葉と最も意味が近い言葉を選べ。
「適切」
A 過剰
B 妥当
C 不十分
D 特殊
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【解答】B
【解説】「適切」は状況に合っていること。A・Cは不適、Dは意味が異なる。
練習問題10
次の言葉と最も意味が近い言葉を選べ。
「把握」
A 分析
B 確認
C 理解
D 記録
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【解答】C
【解説】「把握」は全体を理解すること。Aは詳細寄り、B・Dは行為の段階が異なる。
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アッテル適性検査の無料練習問題・例題・過去問【言語】読解
練習問題①
近年、効率を重視するあまり、結果だけを評価の対象とする風潮が強まっている。しかし、結果は必ずしも個人の努力や判断のすべてを反映しているとは限らない。途中でどのような工夫をしたのか、困難にどう向き合ったのかといった過程を振り返ることで、初めて次につながる学びが得られる場合も多い。結果だけを見る評価は分かりやすいが、それだけでは人の成長を正しく捉えることは難しい。
次のうち、筆者の主張として最も適切なものはどれか。
A 過程を評価することは客観性を欠きやすい
B 効率を重視した評価方法は今後さらに重要になる
C 成長のためには結果よりも努力量を重視すべきである
D 評価においては結果だけでなく過程にも目を向けるべきである
解答と解説を見る
【解答】D
【解説】筆者は、結果だけの評価では成長を捉えきれないと述べ、過程に目を向ける必要性を主張している。A・B・Cはいずれも本文の主張を一部誇張または逸脱している。
練習問題②
人は新しいことに挑戦する際、不安を感じることが多い。＿＿＿、その不安を理由に行動を避け続けてしまうと、経験を積む機会を失うことになる。不安を完全になくすことは難しいが、小さな一歩を踏み出すことで状況が変わることもある。
空欄に入る最も適切な接続詞はどれか。
A しかし
B したがって
C つまり
D さらに
解答と解説を見る
【解答】A
【解説】前文では不安を感じることが述べられ、後文では「不安を理由に行動を避ける」ことの問題点が示されている。逆接関係となるため「しかし」が最も適切である。
練習問題③
情報があふれる現代では、多くの選択肢の中から最適なものを選ぶ力が求められている。そのためには、与えられた情報をそのまま受け取るのではなく、自分なりに整理し、信頼性を確かめる姿勢が重要である。情報の量に振り回されるのではなく、質を見極めることが判断の精度を高める。
本文の内容と一致するものはどれか。
A 情報は多ければ多いほど正確な判断につながる
B 情報を整理し信頼性を確認する姿勢が重要である
C 判断の精度は経験年数によって決まる
D 情報の質よりも処理の速さが重要である
解答と解説を見る
【解答】B
【解説】本文では、情報を整理し信頼性を確かめることの重要性が述べられている。A・C・Dはいずれも本文内容と一致しない。
練習問題④
コミュニケーションにおいて誤解が生じる原因の一つは、相手も自分と同じ前提を共有していると思い込むことである。背景や経験が異なれば、同じ言葉でも受け取り方は変わる。相手の立場を意識し、確認しながら伝える姿勢があれば、不要なすれ違いは減らすことができる。
次のうち、筆者の主張として最も適切なものはどれか。
A 相手の前提を意識して伝えることが誤解を防ぐ
B 誤解はどのような場面でも避けられない
C 自分の考えを簡潔に伝えることが最も重要である
D 経験が異なる相手とは深い理解は難しい
解答と解説を見る
【解答】A
【解説】筆者は、相手の前提や立場を意識し確認することが誤解防止につながると述べている。B・C・Dは本文の主張とは一致しない。
練習問題⑤
計画を立てることは目標達成に有効だが、状況の変化に応じて見直す柔軟さも欠かせない。最初に立てた計画に固執しすぎると、かえって効率を下げてしまうことがある。計画はあくまで指針であり、目的そのものではない。
本文の内容と一致するものはどれか。
A 計画は一度立てたら変更すべきではない
B 柔軟に計画を修正することが重要である
C 計画を立てること自体には意味がない
D 目的よりも計画を優先すべきである
解答と解説を見る
【解答】B
【解説】本文では、計画を立てつつも状況に応じて見直す柔軟さの重要性が述べられている。A・C・Dはいずれも本文内容と一致しない。
練習問題⑥
自分の意見を持つことは重要だが、それを常に主張し続けることが最善とは限らない。状況によっては、相手の考えを一度受け止めたうえで調整する方が、結果として合意に近づく場合もある。意見を変えることは弱さではなく、より良い判断を目指す過程の一部である。
次のうち、筆者の主張として最も適切なものはどれか。
A 状況に応じて意見を調整することは合理的である
B 自分の意見は最後まで貫くべきである
C 意見を変える人は信頼されにくい
D 合意形成には時間をかけることが重要である
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【解答】A
【解説】筆者は、意見を調整することを弱さではなく前向きな判断と捉えている。B・C・Dはいずれも本文の主張とは一致しない。
練習問題⑦
経験を積むことで判断力は高まる。＿＿＿、経験があるだけで常に正しい判断ができるわけではない。過去の成功体験にとらわれすぎると、変化に対応できなくなることもある。
空欄に入る最も適切な接続詞はどれか。
A そのため
B つまり
C しかし
D さらに
解答と解説を見る
【解答】C
【解説】前文では経験の有用性が述べられているが、後文ではその限界が示されているため、逆接の「しかし」が適切である。
練習問題⑧
複数の作業を同時に進めることは、一見すると効率的に思える。しかし、注意力が分散することで、一つ一つの作業の質が下がる可能性もある。状況に応じて作業の進め方を選ぶことが重要である。
本文の内容と一致するものはどれか。
A 同時進行は常に作業効率を高める
B 一つの作業に集中する方が必ず良い
C 注意力は訓練によって分散しなくなる
D 作業の質は進め方によって左右される
解答と解説を見る
【解答】D
【解説】本文では、作業の進め方によって質が変わる可能性があると述べられている。A・B・Cはいずれも本文内容と一致しない。
練習問題⑨
目標を高く設定することは成長の原動力となる。一方で、現実から大きく離れた目標は、達成までの道筋が見えず、かえって意欲を下げてしまうことがある。現在の状況を踏まえたうえで、段階的に目標を設定することが、継続的な努力につながる。
次のうち、筆者の主張として最も適切なものはどれか。
A 目標はできるだけ高く設定すべきである
B 目標が低いほど努力は続きやすい
C 現実的な段階を意識した目標設定が重要である
D 目標設定よりも行動量が重要である
解答と解説を見る
【解答】C
【解説】筆者は、高すぎる目標の問題点を指摘し、段階的で現実的な目標設定の重要性を述べている。
練習問題10
人は自分の判断を正当化しようとする傾向がある。そのため、都合のよい情報だけを集めてしまうことも少なくない。意識的に反対意見にも目を向けることで、より偏りの少ない判断が可能になる。
本文の内容と一致するものはどれか。
A 人は常に客観的な判断を行っている
B 反対意見を考慮することで判断の偏りを減らせる
C 判断の正しさは情報量によって決まる
D 都合のよい情報を集めることは悪影響を及ぼさない
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【解答】B
【解説】本文では、反対意見にも目を向けることが偏りの少ない判断につながると述べられている。A・C・Dはいずれも本文内容と一致しない。
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アッテル適性検査の基礎能力診断の無料練習問題・例題・過去問【数的処理】
それではここからはアッテル適性検査の基礎能力診断の無料練習問題・例題・過去問として計算問題の数的処理を公開していきます。
それではアッテル適性検査の基礎能力診断の練習問題【数的処理】をお試しください。
アッテル適性検査の無料練習問題・例題・過去問【数的処理】四則演算
練習問題①
次の計算結果として正しいものはどれか。
48 ÷ 6 + 7 × 2
A 20
B 22
C 24
D 28
解答と解説を見る
【解答】B
【解説】48÷6＝8、7×2＝14。8＋14＝22。
練習問題②
次の計算結果として正しいものはどれか。
15 + 18 ÷ 3 × 2
A 21
B 24
C 27
D 33
解答と解説を見る
【解答】C
【解説】18÷3＝6、6×2＝12。15＋12＝27。
練習問題③
次の計算結果として正しいものはどれか。
(24 − 8) ÷ 4 + 5
A 7
B 8
C 9
D 11
解答と解説を見る
【解答】C
【解説】24−8＝16、16÷4＝4、4＋5＝9。
練習問題④
次の計算結果として正しいものはどれか。
3/4 ＋ 1/2
A 1
B 5/4
C 3/2
D 7/8
解答と解説を見る
【解答】B
【解説】1/2＝2/4なので、3/4＋2/4＝5/4。
練習問題⑤
次の計算結果として正しいものはどれか。
2.4 × 5 − 3
A 7
B 9
C 12
D 15
解答と解説を見る
【解答】B
【解説】2.4×5＝12、12−3＝9。
練習問題⑥
次の計算結果として正しいものはどれか。
60 ÷ (5＋7)
A 4
B 5
C 6
D 12
解答と解説を見る
【解答】B
【解説】5＋7＝12、60÷12＝5。
練習問題⑦
次の計算結果として正しいものはどれか。
18 − 4 × 3 + 6
A 6
B 10
C 12
D 18
解答と解説を見る
【解答】C
【解説】4×3＝12、18−12＝6、6＋6＝12。
練習問題⑧
次の計算結果として正しいものはどれか。
1.5 ＋ 0.8 × 5
A 5.5
B 6.5
C 7.5
D 8.0
解答と解説を見る
【解答】A
【解説】0.8×5＝4、1.5＋4＝5.5。
練習問題⑨
次の計算結果として正しいものはどれか。
(9＋15) ÷ 6
A 3
B 4
C 5
D 6
解答と解説を見る
【解答】B
【解説】9＋15＝24、24÷6＝4。
練習問題10
次の計算結果として正しいものはどれか。
5/6 − 1/3
A 1/6
B 1/3
C 1/2
D 2/3
解答と解説を見る
【解答】C
【解説】1/3＝2/6なので、5/6−2/6＝3/6＝1/2。
アッテル適性検査の無料練習問題・例題・過去問【数的処理】速さ
練習問題①
Aさんは分速60mで10分間歩いた。その後、同じ道を分速80mで5分間歩いた。Aさんが進んだ合計の距離は何mか。
A 900
B 1000
C 1100
D 1200
解答と解説を見る
【解答】B
【解説】最初は60×10＝600m、次は80×5＝400m。合計は600＋400＝1000m。
練習問題②
自転車で時速12kmで走ると30分かかる道を、時速15kmで走ると何分かかるか。
A 20
B 24
C 36
D 40
解答と解説を見る
【解答】B
【解説】距離は12×0.5＝6km。15km/hで6km進む時間は6÷15＝0.4時間＝24分。
練習問題③
A駅からB駅までの距離は9kmである。電車が時速54kmで走ると、A駅からB駅まで何分かかるか。
A 6
B 8
C 10
D 15
解答と解説を見る
【解答】C
【解説】時速54kmは分速0.9km。9÷0.9＝10分。
練習問題④
分速50mで歩く人と、分速70mで歩く人が同時に同じ地点から同じ方向へ進む。5分後、2人の間の距離は何mか。
A 20
B 50
C 80
D 100
解答と解説を見る
【解答】D
【解説】速さの差は70−50＝20m/分。5分後の差は20×5＝100m。
練習問題⑤
ある道を一定の速さで進むと30分かかる。速さを1.5倍にすると、同じ道を進むのに何分かかるか。
A 15
B 20
C 25
D 45
解答と解説を見る
【解答】B
【解説】距離は変わらないので、「距離＝速さ×時間」より、速さと時間は反比例する。
「速さが1.5倍（＝3/2倍 ）→ 時間は2/3倍」と考える。
よって、30×2/3＝20分。
練習問題⑥
時速4kmで歩く人が30分歩いたときの距離は何kmか。
A 1
B 1.5
C 2
D 2.5
解答と解説を見る
【解答】C
【解説】30分＝0.5時間。4×0.5＝2km。
練習問題⑦
Aさんは分速100mで、Bさんは分速80mで同時に同じ地点から同じ方向へ進む。10分後、AさんはBさんより何m先にいるか。
A 100
B 150
C 200
D 300
解答と解説を見る
【解答】C
【解説】速さの差は100−80＝20m/分。10分後は20×10＝200m。
練習問題⑧
ある人が分速60mで歩くと20分かかる道を、分速80mで歩くと何分かかるか。
A 12
B 15
C 18
D 20
解答と解説を見る
【解答】B
【解説】距離は60×20＝1200m。80m/分で進むと1200÷80＝15分。
練習問題⑨
家から駅までを時速6kmで歩くと15分かかる。この距離を時速9kmで進むと何分かかるか。
A 8
B 10
C 12
D 15
解答と解説を見る
【解答】B
【解説】15分＝15/60時間＝1/4時間＝0.25時間。距離は6×0.25＝1.5km。9km/hで進むと1.5÷9＝1/6時間＝10分。
練習問題10
分速120mで走る人が、分速60mで歩く人を後ろから追いかける。2人の間の距離が240mのとき、何分後に追いつくか。
A 2
B 3
C 4
D 6
解答と解説を見る
【解答】C
【解説】速さの差は120−60＝60m/分。240÷60＝4分。
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アッテル適性検査の無料練習問題・例題・過去問【数的処理】割合
練習問題①
ある商品を元の値段の20％引きで売った後、さらに10％引きで売った。最終的に元の値段の何％で売ったか。
A 30％
B 70％
C 72％
D 80％
解答と解説を見る
【解答】C
【解説】「20％引き」は元の80％なので×0.8。
さらに「10％引き」はその値段の90％なので×0.9。
よって 0.8×0.9＝0.72 で、元の値段の72％。
※20％引き＋10％引き＝30％引き（70％）と足すのは誤り（割引は“残り”に掛かる）。
練習問題②
定価5000円の商品を15％引きで買った。支払った金額はいくらか。
A 750円
B 1350円
C 3500円
D 4250円
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【解答】D
【解説】15％引きは「定価の85％を払う」こと。5000×0.85＝4250。
※15％（＝0.15）を掛けると“割引額”になってしまうので注意。
練習問題③
ある商品を1200円で仕入れ、仕入れ値の25％の利益を上乗せして売った。売値はいくらか。
A 1225円
B 1440円
C 1500円
D 2100円
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【解答】C
【解説】「25％の利益を上乗せ」は仕入れ値の125％で売ること。1200×1.25＝1500。
※25％（×0.25）で求まるのは“利益額”（300円）。
練習問題④
ある店で、表示価格から10％引きになり、さらにレジで5％引きになった。表示価格が8000円のとき、支払額はいくらか。
A 6800円
B 6840円
C 6880円
D 7600円
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【解答】B
【解説】10％引き→×0.9、さらに5％引き→×0.95。
8000×0.9＝7200、7200×0.95＝6840。
※10％＋5％＝15％引き（＝×0.85）とするのは誤り。
練習問題⑤
元の値段の30％引きで売ったところ、売値は4200円だった。元の値段はいくらか。
A 5460円
B 6000円
C 6300円
D 7140円
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【解答】B
【解説】30％引きは元の70％で売ること。元値×0.7＝4200。
よって元値＝4200÷0.7＝6000。
※「30％」を0.3として割ってしまうと全く違う値になる。
練習問題⑥
ある数を20％増やした後、10％減らした。最終的に元の数の何％になったか。
A 108％
B 110％
C 112％
D 120％
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【解答】A
【解説】20％増→×1.2、10％減→×0.9。
1.2×0.9＝1.08 なので108％。
※20％−10％＝10％増（110％）と“足し引き”するのは誤り。
練習問題⑦
税込み価格が810円（消費税8％）の商品がある。税抜価格はいくらか。
A 720円
B 740円
C 750円
D 780円
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【解答】C
【解説】税込＝税抜×1.08。
税抜価格＝810÷1.08＝750。
練習問題⑧
原価が4000円の商品を、原価の20％引きで売った。売値はいくらか。
A 3200円
B 3400円
C 3600円
D 4800円
解答と解説を見る
【解答】A
【解説】20％引きは「元の80％」。4000×0.8＝3200。
※20％（×0.2）で求まるのは割引額（800円）。
練習問題⑨
定価3000円の商品に、まず20％引きを適用し、その後の金額に8％の消費税をかけた。最終的な支払額はいくらか。
A 2400円
B 2592円
C 2688円
D 2808円
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【解答】B
【解説】20％引き→×0.8で、3000×0.8＝2400円。
そこに消費税8％をかけるので×1.08。
2400×1.08＝2592円。
※「20％引き」と「8％」は同じ“割合”でも意味が違い、掛ける係数が0.8と1.08で逆方向。
練習問題10
ある商品の売価を10％上げたところ、売価は3300円になった。値上げ前の売価はいくらか。
A 2700円
B 3000円
C 3100円
D 3200円
解答と解説を見る
【解答】B
【解説】10％上げる＝元の110％なので、元値×1.1＝3300。
元値＝3300÷1.1＝3000。
※10％（×0.1）で出るのは“増加分”であり、元値ではない。
アッテル適性検査の無料練習問題・例題・過去問【数的処理】仕事算
練習問題①
Aさんは1人で仕事をすると6日で終わる。Bさんは1人で12日で終わる。2人が協力すると、何日で終わるか。
A 3日
B 4日
C 6日
D 8日
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【解答】B
【解説】
Aの1日の仕事量＝全体÷6＝全体の1/6。
Bの1日の仕事量＝全体÷12＝全体の1/12。
合計の1日の仕事量＝1/6＋1/12＝2/12＋1/12＝3/12＝1/4。
必要な日数＝全体÷(全体の1/4)＝4日。
練習問題②
Aさんは1人で8日、Bさんは1人で24日で終わる仕事がある。最初の3日間は2人で作業し、その後はAさんだけで作業した。完成まで合計で何日かかったか。
A 4日
B 6日
C 7日
D 9日
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【解答】C
【解説】
Aの1日量＝1/8、Bの1日量＝1/24。
2人の合計1日量＝1/8＋1/24＝3/24＋1/24＝4/24＝1/6。
最初の3日で進む仕事量＝3×(1/6)=1/2。
残りの仕事量＝1−1/2＝1/2。
残りをAだけで行うので、必要日数＝(1/2)÷(1/8)＝(1/2)×8＝4日。
合計日数＝3＋4＝7日。
練習問題③
Aさんは1人で9日、Bさんは1人で18日で終わる。最初の3日間はAさんだけで作業し、その後はAさんとBさんが協力した。完成まで合計で何日かかったか。
A 6日
B 7日
C 8日
D 9日
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【解答】B
【解説】
Aの1日量＝1/9、Bの1日量＝1/18。
最初の3日でAが進める仕事量＝3×(1/9)=1/3。
残り＝1−1/3＝2/3。
協力時の合計1日量＝1/9＋1/18＝2/18＋1/18＝3/18＝1/6。
残り(2/3)に必要な日数＝(2/3)÷(1/6)＝(2/3)×6＝4日。
合計＝3＋4＝7日。
練習問題④
Aさんは1人で10日、Bさんは1人で20日で終わる。2人で4日間作業したところ、仕事はまだ終わらなかった。残りをAさん1人で仕上げるには追加で何日かかるか。
A 2日
B 3日
C 4日
D 5日
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【解答】C
【解説】
Aの1日量＝1/10、Bの1日量＝1/20。
協力時の合計1日量＝1/10＋1/20＝2/20＋1/20＝3/20。
4日で進む仕事量＝4×(3/20)=12/20＝3/5。
残り＝1−3/5＝2/5。
残りをAだけで行うので、必要日数＝(2/5)÷(1/10)＝(2/5)×10＝4日。
練習問題⑤
Aさんは1人で6日、Bさんは1人で12日で終わる。最初の2日間は2人で作業し、その後Bさんは作業をやめた。残りをAさん1人で終えるには追加で何日かかるか。
A 1日
B 2日
C 3日
D 4日
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【解答】C
【解説】
Aの1日量＝1/6、Bの1日量＝1/12。
協力時の合計1日量＝1/6＋1/12＝2/12＋1/12＝3/12＝1/4。
最初の2日で進む仕事量＝2×(1/4)=1/2。
残り＝1−1/2＝1/2。
残りをAだけで行うので、必要日数＝(1/2)÷(1/6)＝(1/2)×6＝3日。
練習問題⑥
Aさんは1人で12日で終わる。AさんとBさんが協力すると4日で終わる。Bさんは1人で何日で終わるか。
A 5日
B 6日
C 7日
D 8日
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【解答】B
【解説】
Aの1日量＝1/12。
協力時の合計1日量＝1/4（4日で終わるので、1日あたり全体の1/4進む）。
Bの1日量＝(合計)−(A)＝1/4−1/12＝3/12−1/12＝2/12＝1/6。
よってBが1人で終える日数＝6日。
練習問題⑦
Aさんは1人で12日、Bさんは1人で6日、Cさんは1人で4日で終わる。3人で協力すると何日で終わるか。
A 2日
B 3日
C 4日
D 5日
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【解答】A
【解説】
Aの1日量＝1/12、B＝1/6、C＝1/4。
合計1日量＝1/12＋1/6＋1/4＝1/12＋2/12＋3/12＝6/12＝1/2。
必要日数＝1÷(1/2)=2日。
練習問題⑧
AさんとBさんの1日の仕事量の比は2：3である。この2人が協力すると10日で仕事が終わる。Aさんが1人で行うと何日かかるか。
A 15日
B 20日
C 25日
D 30日
解答と解説を見る
【解答】C
【解説】
「A：B＝2：3」より、1日の仕事量を A＝2x、B＝3x とおくと、合計は5x。
協力で10日かかるので、合計1日量＝1/10。
よって 5x＝1/10 ⇒ x＝1/50。
Aの1日量＝2x＝2/50＝1/25。
必要日数＝1÷(1/25)=25日。
※比が出る問題でも、結局は「合計の1日量」を作るのがコツ。
練習問題⑨
Aさんは1人で6日、Bさんは1人で12日で終わる。2人で2日間作業した。残りの仕事量は全体の何％か。
A 40％
B 50％
C 60％
D 70％
解答と解説を見る
【解答】B
【解説】
Aの1日量＝1/6、B＝1/12。
合計1日量＝1/6＋1/12＝1/4。
2日で進む仕事量＝2×(1/4)=1/2。
残り＝1−1/2＝1/2。
全体の1/2は50％。
※「％に直す」だけで、考え方自体は仕事算（残り＝1−進んだ分）。
練習問題10
Aさんは1人で9時間、Bさんは1人で6時間で終わる仕事がある。最初の2時間は2人で作業し、その後Bさんは作業をやめた。残りをAさん1人で終えるにはあと何時間かかるか。
A 2時間
B 3時間
C 4時間
D 5時間
解答と解説を見る
【解答】C
【解説】
単位が「時間」でも考え方は同じ。
Aの1時間あたりの仕事量＝1/9、B＝1/6。
合計1時間量＝1/9＋1/6＝2/18＋3/18＝5/18。
最初の2時間で進む仕事量＝2×(5/18)=10/18＝5/9。
残り＝1−5/9＝4/9。
残りをAだけで行うので、必要時間＝(4/9)÷(1/9)＝4時間。
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アッテル適性検査の基礎能力診断の無料練習問題・例題・過去問【論理】
それではここからはアッテル適性検査の基礎能力診断の無料練習問題・例題・過去問として論理問題を公開していきます。
それではアッテル適性検査の基礎能力診断の練習問題【論理問題】をお試しください。
アッテル適性検査の無料練習問題・例題・過去問【論理問題】順序の推理
練習問題①
A・B・C・D・Eの5人が横一列に並んでいる。
①DはAのすぐ右にいる。
②EはBのすぐ左にいる。
③Cは一番右にいる。
④AはBの左にいる。
正しい並びはどれか。
A A-D-B-E-C
B B-A-D-C-E
C E-A-D-B-C
D A-D-E-B-C
解答と解説を見る
【解答】D
【解説】
③よりCは右端（5番目）で確定。
①よりAの右隣がD（A-D）。
②よりEはBの左隣（E-B）。
残る並びは A-D-E-B-C の形にしかならない。
④（AはBの左）も満たす。
※「すぐ右／すぐ左」は“隣”を意味するので、まず固定できる並びから決める。
練習問題②
5人がテストを受けた。順位は1位から5位まである。
①Eは3位である。
②DはEの次の順位である。
③CはBより下位である。
④AはBより上位である。
2位は誰か。
A A
B B
C C
D D
解答と解説を見る
【解答】B
【解説】
①よりE＝3位。
②よりD＝4位。
残りの順位（1位・2位・5位）をA・B・Cで埋める。
③よりCはBより下位なので、C＝5位が確定。
すると残りは1位と2位がA・B。
④よりAはBより上位なので、A＝1位、B＝2位。
よって2位はB。
練習問題③
5人が左から並んでいる。
①BはCの右。
②DはAの左。
③Eは一番右ではない。
④AはCの左。
確実に言えることはどれか。
A BはCのすぐ右にいる。
B Aは一番左である。
C DはBの左にいる。
D EはAの右にいる。
解答と解説を見る
【解答】C
【解説】
②よりDはAより左。
④よりAはCより左。
①よりCはBより左。
よって D→A→C→B の順は確定。
EはBより左のどこかに入る。
よって選択肢の中で確実に言えるのは「Dは必ずBより左」。
練習問題④
A・B・C・D・Eの5人が月〜金のいずれか1日に発表する。
①Dは金曜である。
②BはCの翌日である。
③Aは月曜である。
④Eは木曜である。
水曜に発表するのは誰か。
A A
B B
C C
D E
解答と解説を見る
【解答】B
【解説】
③よりA＝月曜。
①よりD＝金曜。
④よりE＝木曜。
残る火曜・水曜をBとCで埋める。
②「BはCの翌日」より、C＝火曜、B＝水曜。
よって水曜はB。
練習問題⑤
A・B・C・D・Eが円形テーブルに座る（時計回りに並ぶ）。
Aの席は固定されている（Aを基準に考えてよい）。
①EはAの右隣に座る。
②CはAの隣に座る。
③CはDの右隣に座る。
④BはAの隣ではない。
Aから数えて時計回りに3番目の席に座るのは誰か。
A B
B C
C D
D E
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【解答】A
【解説】
Aの右隣がEで固定（①）。
②よりCもAの隣だが、右隣はEで埋まっているため、Cは左隣に確定。
残る2席にBとDが入る。
③より「Dの右隣がC」なので、Cの左隣にDが来る配置が必要。
よってDはCの左隣（Aから見て時計回りに4番目の席）、残りの席がB。
Aから時計回りに3番目の席（A→E→？）はB。
練習問題⑥
A・B・C・Dの4人が、1位から4位までにそれぞれ入った（同順位なし）。次の条件がある。
・Aは2位である。
・Bは4位である。
・Cは1位ではない。
次のうち、誤っているものはどれか。
A Dは1位である。
B Cは3位である。
C Dは3位である。
D Aは2位である。
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【解答】C
【解説】
A＝2位、B＝4位が確定。
残る1位と3位をCとDで埋める。
Cは1位ではないので、C＝3位、D＝1位。
したがって「Dは3位である」は誤り。
練習問題⑦
A・B・C・D・Eが横一列（左から1〜5番）に並ぶ。
①Aはちょうど真ん中にいる。
②CはDのすぐ左にいる。
③BはCより左にいる。
④Eは端（1番目または5番目）にいる。
正しい並びはどれか。
A E-B-A-C-D
B B-E-A-C-D
C E-B-C-A-D
D D-C-A-B-E
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【解答】A
【解説】
①よりAは3番目。
②よりC-Dが隣同士で、Cが左。
Aが3番目なので、C-Dは(4,5)に置くしかない（(1,2)だと③「BはCより左」が不可能）。
よってC＝4番目、D＝5番目。
④よりEは端だが、5番目はDで埋まっているのでE＝1番目。
残りの2番目がB。
したがって E-B-A-C-D。
練習問題⑧
A・B・C・D・Eが1位から5位までの順位を争った（同順位なし）。
①AはCより上位である。
②DはBより上位である。
③CはBより下位である。
④EはAより下位である。
⑤Bは最下位ではない。
確実に言えるものはどれか。
A DはCより上位である。
B Aは1位である。
C EはBより下位である。
D Cは最下位である。
解答と解説を見る
【解答】A
【解説】
②よりDはBより上位。
③よりBはCより上位。
したがって DはBより上位で、BはCより上位なので、Dは必ずCより上位になる（上位関係の連鎖）。
他の選択肢は、順位の具体的な位置（1位・最下位など）を断定しており、条件だけでは確定しない。
練習問題⑨
A・B・C・Dの4人が月〜木のいずれかに発表する（同じ曜日はない）。
①Dは月曜である。
②BはAの翌日である。
③Aは火曜ではない。
④Cは木曜ではない。
水曜に発表するのは誰か。
A A
B B
C C
D D
解答と解説を見る
【解答】A
【解説】
①よりD＝月曜。
②よりAの翌日がBなので、Aが木曜だとBが金曜になり不可。
また③よりAは火曜不可。
残る火曜・水曜・木曜のうち、Aは水曜しかない。
よってA＝水曜、B＝木曜。
残る火曜がC。
したがって水曜はA。
練習問題10
5人が左から1〜5番の位置に並ぶ。
①AはBより左にいる。
②EはBより右にいる。
③CはAより右にいる。
④DはCより左にいる。
確実に言えるものはどれか。
A AはEより左にいる。
B DはAの左にいる。
C BはCの右にいる。
D EはCの右にいる。
解答と解説を見る
【解答】A
【解説】
①よりAはBより左。
②よりBはEより左（つまりEはBより右）。
したがって AはBより左で、BはEより左なので、Aは必ずEより左にいる（左→左→右の連鎖）。
他の選択肢は、CやDの具体的な位置関係まで断定しており、条件だけでは必ずしも成り立たない。
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