【WEB適性検査の練習問題】無料で言語と非言語の例題・過去問など公開

この記事では27卒や28卒のためにWEB適性検査の練習問題を無料で公開します。言語や非言語の例題・過去問などを行ってWEB適性検査対策をしていただければと思います。

WEB適性検査とはWEBテスティングで行う適性検査の事で、俗に言うWEBテストの事です。主にSPI・玉手箱・TG-WEB・SCOA・CUBIC・ミキワメ・eF-1Gなどなど種類はかなり多いです。

WEB適性検査はそれぞれ出題形式が違うため、予め問題に慣れておかないとかなり難しいです。

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目次

WEB適性検査の練習問題を行うメリット

就職活動において、WEB適性検査は書類選考と同等、あるいはそれ以上に重要な役割を担っています。

SPIや玉手箱、TG-WEBをはじめとする各種適性検査は、多くの企業でエントリー後の早い段階に実施され、その結果によって次の選考に進めるかどうかが判断されます。

つまり、どれほど志望動機が明確で、面接対策を丁寧に行っていたとしても、WEB適性検査の結果が基準に達していなければ、その先に進むことができない可能性があるのです。

このような背景から、WEB適性検査の練習問題に取り組むことは、就職活動全体の土台を固める重要な準備であると言えます。

出題形式と検査ごとの特徴を理解できるメリット

WEB適性検査の練習問題を行う最大のメリットの一つは、検査ごとの出題形式や特徴を事前に理解できる点です。

SPI、玉手箱、TG-WEB、SCOA、CUBIC、ミキワメ、eF-1Gは、それぞれ測定したい能力や重視している観点が異なっており、問題の構成や時間設定にも明確な違いがあります。

たとえば、SPIでは言語分野と非言語分野の基礎的な問題が幅広く出題される一方、玉手箱では短時間で大量の問題を処理する力が求められます。

TG-WEBでは難易度の高い問題が出題されることもあり、初見では戸惑う受験者も少なくありません。

練習問題を通じてこれらの特徴を把握しておくことで、本番で初めて問題を目にした際の驚きや混乱を防ぐことができます。

あらかじめ「この検査ではこういう考え方が必要だ」と理解していれば、落ち着いて問題に向き合うことができ、実力を正しく発揮しやすくなります。

自分の得意分野と苦手分野を客観的に把握できる

WEB適性検査の練習問題に取り組むことで、自分自身の得意分野と苦手分野を客観的に把握できる点も大きなメリットです。

言語問題が得意だと思っていたものの、実際に練習してみると読解問題で時間がかかってしまうことや、計算はできても推論問題が苦手だと気づくこともあります。

性格検査や価値観を測る検査においても、自分の回答傾向を振り返ることで、考え方の癖や判断基準が明確になります。

このような自己分析は、やみくもに対策を進めるのではなく、必要な部分に重点的に時間を使うために欠かせません。

練習問題を通して自分の弱点を知ることで、効率的かつ計画的な対策が可能になり、限られた就職活動期間を有効に活用できるようになります。

時間配分と解答スピードに慣れる重要性

多くのWEB適性検査では、問題数に対して制限時間が非常に厳しく設定されています。特に玉手箱やTG-WEBでは、一問一問を丁寧に考えていると、最後まで解き切れないことも珍しくありません。

そのため、正確さだけでなく、スピードを意識した解答が求められます。

練習問題を行うことで、どの程度のスピードで解く必要があるのか、どの問題に時間をかけ、どの問題は割り切って次に進むべきかといった時間配分の感覚を身につけることができます。

この感覚は知識だけでは身につかず、実際に問題を解く経験を積むことで初めて養われるものです。本番で時間に追われて焦ってしまう状況を避けるためにも、練習問題による事前準備は非常に有効です。

精神的な余裕と自信につながる効果

WEB適性検査に対して苦手意識や不安を抱えている就活生は少なくありません。しかし、練習問題を重ねることで、「どのような問題が出るのか分からない」という漠然とした不安は確実に減っていきます。

事前に経験しているという事実は、大きな安心材料となり、本番でも落ち着いた状態で受検することができます。

精神的な余裕は、問題の正確な理解や冷静な判断につながり、結果としてスコアの向上にも影響します。

練習問題を通して積み上げた経験は、自信として蓄積され、「これだけ準備したのだから大丈夫です」と自分自身を支える力になります。

性格検査への理解が深まり一貫した回答ができる

SPIやCUBIC、ミキワメ、eF-1Gなどには、性格や価値観を測る検査が含まれています。

性格検査は学力検査とは異なり、明確な正解がないとされていますが、質問の意図を理解せずに回答すると、一貫性のない結果になってしまうことがあります。

練習問題や模擬的な質問に触れておくことで、どのような観点で評価されているのかを理解し、自分の考えを整理することができます。

その結果、無理に企業に合わせた回答をしようとするのではなく、自分らしさを保ちながら安定した回答ができるようになります。これは企業とのミスマッチを防ぐ意味でも重要なポイントです。

就職後にも活きる基礎能力を養える点

WEB適性検査の練習問題を行うことは、単なる選考対策にとどまらず、論理的思考力や情報処理能力といった、社会人として必要な基礎力を養うことにもつながります。

短時間で情報を整理し、適切な判断を下す力は、実際の業務においても求められる能力です。

練習問題を通して培われた思考力や集中力は、就職活動が終わった後も無駄になることはありません。このように、WEB適性検査の練習は、将来を見据えた自己成長の機会でもあるのです。

WEB適性検査対策を通じて得られる総合的なメリット

以上のように、SPI・玉手箱・TG-WEB・SCOA・CUBIC・ミキワメ・eF-1GといったWEB適性検査の練習問題を行うことには、多くのメリットがあります。

出題形式への理解、自己分析、時間管理能力の向上、精神的な安定、自信の形成、そして将来につながる基礎力の習得まで、その効果は多岐にわたります。

WEB適性検査を単なる通過点と捉えるのではなく、自分自身を高めるための大切な準備として、計画的に練習問題に取り組むことが、納得のいく就職活動への近道であると言えるでしょう。

WEB適性検査の練習問題【SPI】言語・非言語の例題・過去問

SPIにおける言語分野と非言語分野は、多くの企業が応募者の基礎的な学力や思考力を確認するために重視している検査内容です。

まず、SPIの言語分野は、日本語を正しく理解し、適切に使う力を測ることを目的としています。この分野では、単なる暗記力ではなく、文章を読み取る力や言葉の意味を正確に把握する力が問われます。

問題内容としては、語句の意味や用法を問うもの、文の空欄に当てはまる言葉を選ぶもの、複数の文章を読んで内容の正誤や要点を判断する読解問題などが中心となります。

これらの問題は、普段から日本語に触れているため簡単に感じる人もいますが、制限時間がある中で正確に答える必要があるため、意外と難しさを感じることも少なくありません。

特に文章読解では、細かい表現の違いや文脈を正しく理解できていないと誤答につながりやすく、集中力と冷静な判断力が求められます。

SPI言語の無料練習問題・例題・過去問

言語分野の特徴として、日常的な読書量や文章に慣れているかどうかが結果に影響しやすい点も挙げられます。

普段から文章を読む習慣がある人は、問題文の意図を素早く理解できるため有利になりやすいです。一方で、読解に時間がかかる場合は、最後まで問題を解き切れないこともあります。そのため、言語分野では正確さとスピードのバランスが重要な特徴となっています。

SPI言語の練習問題①

「鳥:羽」と同じ関係を持つものを選びなさい。

A. 蛇:爬虫類
B. ライオン:肉食
C. 写真:現像
D. 魚:ひれ
E. 学校:生徒

解答と解説を見る

解答:D
解説:「鳥」は「羽」という身体的特徴を持つ。選択肢では「魚」は「ひれ」という身体的特徴を持つため、Dが正解。Aは包含、Bは性質、Cは対象と行為、Eは包含であり、身体的特徴の対応には当てはまらない。

SPI言語の練習問題②

この世にただ一つしかなく、他に代わるものがないこと

A 孤立無援
B 唯一無二
C 完全無欠
D 絶体絶命
E 孤軍奮闘

解答と解説を見る

解答:B
解説:唯一無二 … 他に並ぶものがなく、この世にただ一つしかないこと。

SPI言語の練習問題③

下記の下線部分と最も近い意味に使われているものを選びなさい。

彼女は弁護士なった

A. 友人会った
B. 雨が雪変わった
C. 妹は大阪いる
D. 父似ている
E. 鬼金棒

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【解答】B
【解説】「〜に」は変化や状態の転換を表す。B「雨が雪に変わった」も同様にある状態が別の状態へ変化する意味で一致する。Aは動作の対象、Cは存在の場所、Dは比較対象、Eは慣用表現で一致しない。

SPI言語の練習問題④

A〜Eの語句を〔1〕から〔5〕に入れて文を完成させたとき、〔5〕に当てはまるものを選びなさい。

スポーツ大会は〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕社会に活力をもたらす。

A.参加者の努力を称えることで
B.競技を通じて感動を生み出し
C.地域住民の交流を促進し
D.それは国際的な理解を深めることにもつながり
E.その中で新しい世代を育てることで

解答と解説を見る

【解答】E
【解説】
順序はC「地域住民の交流を促進し」→A「参加者の努力を称え」→B「競技を通じて感動を生み出し」→D「国際的な理解を深め」→E「新しい世代を育てることで」→「社会に活力をもたらす」。したがって〔5〕はE。

SPI言語の練習問題⑤

現代の都市計画において、持続可能性は重要なキーワードとなっている。人口増加や経済活動の拡大により、都市はかつてない規模で成長を続けている。しかし、その一方で環境負荷や交通渋滞、住宅不足といった問題が深刻化している。都市の未来を考えるとき、利便性や効率性だけでなく、環境や社会的公正を含めた総合的な視点が求められている。

( 1 )公共交通機関の充実や自転車利用の推進は、環境への負荷を軽減し、住民の健康にも寄与する。また、再生可能エネルギーの導入や省エネルギー建築の普及は、都市全体のエネルギー効率を高める取り組みとして注目されている。2.こうした取り組みは、都市が直面する課題を解決する手段であると同時に、生活の質を向上させる可能性も秘めている。

さらに、地域コミュニティの( 3 )も都市の持続可能性に欠かせない要素である。人々のつながりを重視し、住民が自ら地域の課題解決に関わることで、都市はより4.協働的な空間へと発展していくことができるだろう。

結局のところ、都市計画は単なる物理的な設計にとどまらず、社会的・環境的な要素を統合した総合的なビジョンを持つことが不可欠である。持続可能で包摂的な都市の実現は、今を生きる私たちに課せられた責務なのである。


設問1
空欄( 1 )に当てはまる接続詞を選びなさい。

A. しかし
B. そのため
C. たとえば
D. さらに
E. 一方で

解答と解説を見る

【解答】C
【解説】直前に「総合的な視点が求められている」と述べ、その具体例として「公共交通機関の充実や自転車利用の推進」が挙げられている。したがって「たとえば」が最も適切である。

設問2
太字部分( 2.こうした取り組みは、都市が直面する課題を解決する手段であると同時に、生活の質を向上させる可能性も秘めている。 )の「こうした取り組み」として当てはまるものは、次のうちどれか。

A. 公共交通機関の充実や自転車利用の推進
B. 再生可能エネルギーの導入や省エネルギー建築の普及
C. 高度な防犯システムの導入
D. AとB
E. A・B・Cすべて

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【解答】D
【解説】本文では「こうした取り組み」として示されているのは、公共交通や自転車利用、再生可能エネルギー、省エネルギー建築などである。Cの「高度な防犯システムの導入」は本文には記載がない。したがって、AとBを含むDが最も適切である。

設問3
空欄( 3 )に当てはまる最も適切なことばはどれか。

A. 活性化
B. 衰退
C. 停滞
D. 排除
E. 分裂

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【解答】A
【解説】該当箇所で求められているのは地域社会を元気づけ、住民のつながりを強める方向性の言葉である。「活性化」は都市における課題解決と住民の参加を促す積極的なニュアンスを持ち、文脈に適合する。B「衰退」やC「停滞」は逆の意味で不適切、D「排除」やE「分裂」も否定的であり、本文の趣旨に合わない。したがってA「活性化」が最も適切である。

設問4
太字部分 4.協働的 の言い換えとして最も適切なものはどれか。

A. 分担的
B. 受容的
C. 連携的
D. 孤立的
E. 排他的

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【解答】C
【解説】「協働的」は「協力しながら共に取り組む」という意味であり、特に相互に連携しながら進めるニュアンスが強い。したがって「連携的」が最も適切である。A「分担的」は役割分けに重点を置く点で意味がずれる。B「受容的」は受け入れる態度を指すが、協力して行うニュアンスはない。D「孤立的」やE「排他的」は本文の趣旨と逆である。

設問5
本文で述べられていることと合致するものはどれか。

ア. 公共交通や再生可能エネルギーの導入は都市の課題解決に寄与する
イ. 地域コミュニティの活性化は都市の持続可能性にとって重要である
ウ. 都市計画は物理的な設計だけを重視すれば十分である

A. アだけ
B. イだけ
C. ウだけ
D. アとイ
E. 全て当てはまらない

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【解答】D
【解説】本文では、アとイの内容がそれぞれ明記されている。ウは「単なる物理的設計にとどまらない」と本文で否定されているため不適切。したがって正解はDである。

SPI非言語の無料練習問題・例題・過去問

次に、SPIの非言語分野は、数的処理能力や論理的思考力を測ることを目的としています。

非言語分野では、四則演算を基礎とした計算問題や、割合、比、損益、仕事算、推論など、数学的な考え方を使う問題が出題されます。

学校で学んだ内容がベースになっているため、基本的な計算力があれば解ける問題が多い一方で、問題文を正しく読み取り、必要な情報を整理する力が求められます。単に計算が得意なだけではなく、問題の条件を理解し、効率よく解く工夫が必要になる点が特徴です。

非言語分野の大きな特徴として、制限時間の厳しさが挙げられます。問題数に対して時間が短いため、一問一問をじっくり考えている余裕はあまりありません。

そのため、素早く解法を判断し、計算ミスを防ぎながら解き進める力が重要になります。計算に慣れていない場合や、問題形式に不慣れな場合は、時間内に十分な得点を取ることが難しく感じられることもあります。

SPI非言語の練習問題①

あるクラスでA君、B君、C君の数学の点数がある。次のことがわかっている。

  1. Aの点数はBより18点高い。
  2. Cの点数はAとBの平均より12点高い。
  3. A・B・Cの合計は201点である。

このとき、各自の点数として正しいものはどれか?

A. A=72点
B. B=52点
C. C=71点
D. A=78点
E. B=48点
F. C=59点

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【解答】A
【解説】Bをxとすると A=x+18,C=(A+B)/2+12=(2x+18)/2+12=x+21。
合計より (x+18)+x+(x+21)=201 ⇒ 3x+39=201 ⇒ x=54。
したがって A=72,B=54,C=75 で全条件を満たす。

SPI非言語の練習問題②

コインを5回投げたとき、表が3回以上出る確率は?

A. 1/2
B. 5/8
C. 7/8
D. 11/16
E. 13/16

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【解答】A

【解説】全体: 2^5=32。表が3回: 5C3=10。4回: 5C4=5。5回: 1。合計=16。確率=16/32=1/2。

SPI非言語の練習問題③

ある商品を定価の80%で売ったところ、原価の20%の利益が得られた。この商品の原価は?(定価は2,400円)

A. 1,600
B. 1,700
C. 1,800
D. 1,900
E. 2,000

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【解答】A
【解説】販売価格=2,400×0.8=1,920。原価をxとすると1,920=1.2x。x=1,600。

SPI非言語の練習問題④

原価6,000円の商品を定価の5%引きで販売したところ、損失率が5%であった。この商品の定価は?

A. 5,800
B. 5,900
C. 6,000
D. 6,100
E. 6,200

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【解答】C
【解説】損失5% → 販売価格=6,000×0.95=5,700。定価xとして 0.95x=5,700 → x=6,000。

SPI非言語の練習問題⑤

全体100人。テニスをしているのは60人、サッカーをしているのは50人、両方しているのは20人。このとき、どちらか一方のみをしている人数は何人か。

A. 60人
B. 65人
C. 70人
D. 75人
E. 80人

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【解答】C
【解説】一方のみ=|テニス|+|サッカー|−2×|両方|=60+50−2×20=70人。答えはC。

SPIの言語と非言語まとめ

SPIの言語と非言語に共通して言える特徴は、知識量そのものよりも、基礎力と実務に近い思考力が重視されている点です。

企業はSPIを通して、入社後に必要となる文章理解力や数値処理能力、論理的に考える力が備わっているかを確認しています。そのため、どちらの分野も、対策を行うことで安定した点数を取りやすくなるという特徴があります。

このように、SPIの言語分野は日本語の理解力や読解力を測る検査であり、非言語分野は数的処理や論理的思考力を測る検査です。それぞれ性質は異なりますが、どちらも社会人としての基礎力を確認するための重要な分野です。

特徴を理解した上で対策を進めることで、SPI全体への苦手意識を減らし、自信を持って本番に臨むことができるようになるでしょう。

SPIの練習問題はこちらの記事でも無料で公開しているので、こちらの記事も参考にしてくださいね。

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WEB適性検査の練習問題【玉手箱】言語・非言語の例題・過去問

玉手箱は、多くの企業で採用されているWEB適性検査の一つであり、短時間で大量の問題を処理する能力を測る点に大きな特徴があります。

特に言語分野と非言語分野は、受検者が基礎的な理解力や処理能力をどの程度備えているかを判断するための重要な要素となっています。

まず、玉手箱の言語分野は、文章を正確に読み取り、その内容を素早く判断する力を測ることを目的としています。

出題される問題の多くは、長めの文章を読んだ上で、設問に対して正しいか誤りかを判断したり、与えられた選択肢の中から最も適切なものを選んだりする形式です。

文章自体は専門的すぎる内容ではありませんが、一つひとつの文量が比較的多く、設問数も多いため、読解スピードが結果に大きく影響します。そのため、文章を丁寧に読みすぎると時間が足りなくなりやすく、要点を素早くつかむ力が求められます。

玉手箱の言語の無料練習問題・例題・過去問

玉手箱の言語分野の特徴として、正確さと同時に割り切りの判断が必要になる点が挙げられます。

すべての文章を細部まで理解しようとするのではなく、設問に関係する部分を中心に読み、必要な情報だけを拾い上げる姿勢が重要です。

このような読み方は、普段の読書とは少し異なるため、慣れていない場合は難しく感じることもありますが、練習を重ねることで徐々に対応できるようになります。

玉手箱の言語の練習問題①

「音読」は、子どもの言語発達や学習能力の向上に効果があるとされ、教育現場でも取り入れられている学習法の一つである。音読を行うことで、視覚、聴覚、発話の感覚が連動し、内容理解や記憶の定着が促進されると考えられている。また、音声による読み上げは、黙読に比べて集中力を高める効果があるという報告もある。

特に小学校低学年では、読むことに慣れるためのトレーニングとして音読が推奨されている。読むことが苦手な子どもにとっても、声に出して読むことで文章のリズムや構造をつかみやすくなり、語彙や文法の自然な習得につながるとされる。保護者が一緒に音読を行うことは、学習効果だけでなく親子のコミュニケーションの機会としても意義がある。

一方で、音読の効果は一律ではなく、文章の難易度や読む環境、個々の学習スタイルによって左右される。内容を理解せずに機械的に読むだけでは効果が薄いこともあるため、教師や保護者の適切なサポートが重要である。

音読は、単なる発声練習ではなく、子どもの認知的・情緒的な成長を支える多面的な学習法として、今後も注目されるだろう。


A:文脈の論理から明らかに正しい。または正しい内容を含んでいる。

B:文脈の論理から明らかに間違っている。または間違った内容を含んでいる。

C:問題文の内容だけからでは、設問文は論理的に導けない。


(1)音読は、発話に限定され、記憶や理解には影響しないとされている。

(2)音読中の子どもの視線移動と集中度は密接に関係している。

(3)音読は、文章の内容を理解しなくても常に高い効果が得られるとされている。

(4)音読は、保護者とのコミュニケーション機会としても意義があるとされている。

解答と解説を見る

【解答&解説】

(1)解答:B
本文では「記憶の定着や理解を促す」とあり、設問は本文と逆の主張。

(2)解答:C
視線移動と集中度に関する記述は本文に存在しない。

(3)解答:B
本文では「内容を理解せずに読むだけでは効果が薄い」と記されており、設問は本文と逆の内容であるため誤り。

(4)解答:A
「保護者が一緒に音読を行うことの意義」が本文に述べられており、正しい。

玉手箱の言語の練習問題②

次の文を読み、続く設問それぞれについて、以下のA、B、Cのいずれに当てはまるか判断し、その記号を1つ選びなさい。

A:筆者が一番訴えたいこと(趣旨)が述べられている。
B:本文に書かれているが、一番訴えたいことではない。
C:この本文とは関係ないことが書かれている。

テレワークの普及は、私たちの働き方に大きな変化をもたらした。通勤時間の削減や柔軟な働き方の実現といったメリットがある一方で、課題も少なくない。その一つが、職場でのコミュニケーション不足による組織の一体感の低下である。

オンライン会議では業務の進行は可能だが、偶然の会話や雑談から生まれるアイデアや信頼関係が築きにくい。特に新入社員や若手社員にとっては、職場文化を理解する機会が減り、孤立感を抱きやすい傾向がある。テレワークは効率を高める一方で、人間関係の希薄化という副作用をもたらしているのだ。

テレワークを持続的に活用するためには、デジタルツールの導入だけでなく、人と人とのつながりを意識的に育む取り組みが必要である。効率とコミュニケーションの両立こそが、これからの働き方における最大の課題といえるだろう。

【設問】

(1)テレワークでは、社員が出社して直接対話する必要はない。

(2)オンライン会議は業務を進める上で有効だが、信頼関係の構築は難しい。

(3)テレワークでは、効率とコミュニケーションの両立が重要である。

解答と解説を見る

【解答・解説】
(1)C
「出社して対話する必要はない」という内容は本文に記載がなく、肯定的でも本文と関係しないためC。

(2)B
本文に「オンライン会議では信頼関係が築きにくい」とあり、正しい内容だが主旨ではないためB。

(3)A
筆者の主張である「効率と人間関係の両立が今後の課題である」という趣旨を述べているためA。

玉手箱の言語の練習問題③

次の文章を読み、本文の趣旨として最も適切なものを選びなさい。

現代の企業経営においては、利益の追求だけでなく「サステナビリティ(持続可能性)」が重視されている。環境への配慮や人権尊重など、社会的責任を果たすことが企業価値の向上につながるという考え方が広まっている。短期的な利益よりも、長期的な信頼を得る経営が求められているのだ。

サステナビリティ経営は、企業の倫理や理念にとどまらない。サプライチェーン全体で環境負荷を減らす取り組みや、従業員の働きやすさを確保する制度改革など、実践的な行動が伴って初めて意味を持つ。企業が社会と共に成長する姿勢が、結果として経済的な安定にもつながる。

持続可能な社会の実現には、企業・行政・消費者がそれぞれの立場で責任を果たすことが必要である。サステナビリティは一企業の課題ではなく、私たち全員が関わる社会的な使命なのである。

A 企業が環境や人権に配慮することは理想的だが、利益を最優先にすべきである。
B 企業は利益だけでなく、社会的責任を果たし持続的な成長を目指すべきである。
C サステナビリティは企業の理念の一つであり、個人が関わるものではない。
D サステナビリティ経営では、環境配慮が最重要視される。

解答と解説を見る

【解答】B
【解説】本文では「企業が社会的責任を果たし、長期的信頼を重視する経営」を主張しておりBが趣旨。,A,C,Dは内容が誤っている。

玉手箱の言語の練習問題④

次の文を読み、続く設問それぞれについて、以下のA、B、Cのいずれに当てはまるか判断し、その記号を1つ選びなさい。

A:筆者が一番訴えたいこと(趣旨)が述べられている。
B:本文に書かれているが、一番訴えたいことではない。
C:この本文とは関係ないことが書かれている。

データ社会の進展により、私たちの生活はますます便利になった。買い物や行政手続き、医療など、多くの分野でデータ活用が進み、効率化と利便性が高まっている。しかし、その裏では個人情報の扱いに関する懸念も増している。データがどのように収集・利用されているかを知らないままでは、私たちのプライバシーが侵害される危険がある。

企業や行政が透明性をもってデータを扱うことはもちろん、利用者自身も情報管理への意識を高める必要がある。便利さを追求するあまり、個人の権利や自由を軽視してしまえば、本末転倒である。データ社会の恩恵を享受しながらも、リスクを理解し、自ら守る姿勢が求められている。

テクノロジーとプライバシーのバランスをどのように取るかは、これからの社会の重要な課題である。安心してデータを活用できる仕組みづくりこそ、持続的なデジタル社会を実現するための鍵となるだろう。

【設問】

(1)持続的なデジタル社会には、利便性とプライバシー保護の両立が重要である。

(2)個人情報の管理は、企業や行政だけに任せておけば十分である。

(3)データ活用の進展は、社会の効率化や利便性を高めている。

解答と解説を見る

【解答・解説】
(1)A
筆者の主張である「便利さとプライバシー保護のバランスが重要である」という趣旨を述べているためA。

(2)C
「個人情報の管理をすべて他者に任せてよい」という内容は本文に記載がなく、肯定的でも本文と関係しないためC。

(3)B
本文中に「データ活用が進み、効率化と利便性が高まっている」と記載されており、正しい内容だが主旨ではないためB。

玉手箱の言語の練習問題⑤

「時間感覚」は、人間の行動や意思決定に大きな影響を与える認知機能のひとつである。私たちは現在・過去・未来を意識しながら生活しており、予定を立てたり、過去の経験を振り返ったりすることができる。こうした時間に関する認識は、生物学的な体内時計だけでなく、文化や経験にも影響される。

たとえば、忙しい日々の中では1日があっという間に過ぎるように感じる一方、退屈な時間は非常に長く感じられる。このような「主観的時間」の伸び縮みは、脳がどれだけ刺激を受けているかによって変化する。刺激が多いと処理すべき情報が増えるため、記憶が密度を増し、結果として時間が早く過ぎたように感じるという。

また、文化によっても時間感覚には違いがあるとされる。たとえば、欧米では時間厳守が重視される傾向があるのに対し、南米や東南アジアの一部地域では、時間に対する柔軟な態度が見られる。これは、時間を「線的」に捉えるか「循環的」に捉えるかという価値観の違いによるものとも言われている。

このように、時間感覚は固定的なものではなく、環境や文化、心理状態によって変化する柔軟なものである。


A:文脈の論理から明らかに正しい。または正しい内容を含んでいる。

B:文脈の論理から明らかに間違っている。または間違った内容を含んでいる。

C:問題文の内容だけからでは、設問文は論理的に導けない。


(1)人間の時間感覚は、生物学的要因のみによって決定され、文化や経験は関係しないとされている。

(2)刺激の多い時間は、一般的に長く感じられる傾向にある。

(3)欧米と南米では、時間の捉え方に文化的な違いがあるとされている。

(4)時間感覚は環境や心理状態によって変化しうる柔軟なものである。

解答と解説を見る

【解答&解説】

(1)解答:B
本文では「文化や経験にも影響される」と明記されており、設問はそれを否定しているため誤り。

(2)解答:B
本文では「刺激が多いと時間が早く過ぎるように感じる」とされており、「長く感じられる」は逆の内容。

(3)解答:A
「欧米は時間厳守、南米などは柔軟」と記載があり、文化差が説明されている。

(4)解答:A
「時間感覚は固定的なものではなく柔軟なものである」と明記されており、正しい。

玉手箱の非言語の無料練習問題・例題・過去問

玉手箱の非言語分野は、数的処理能力と情報処理スピードを測ることを目的としています。

非言語分野では、表やグラフを読み取って数値を比較したり、簡単な計算を行って正しい選択肢を選んだりする問題が多く出題されます。

SPIのように複雑な計算や推論を必要とする問題は少ないものの、その分、問題数が多く、制限時間が非常に厳しいという特徴があります。

非言語分野では、一問あたりにかけられる時間が極端に短いため、計算力そのものよりも、情報を素早く整理し、必要な数値を正確に見つけ出す力が重要になります。

表やグラフのどこを見れば答えが出るのかを瞬時に判断できなければ、時間内に多くの問題を解くことは難しくなります。そのため、非言語分野ではスピードと正確性の両立が強く求められる点が大きな特徴です。

玉手箱の非言語の練習問題①

□ ÷ 6 = 3.2 + 4.8 + 1

解答と解説を見る

【解答】54
【解説】
□ ÷ 6 = 3.2 + 4.8 + 1
→ □ = (3.2 + 4.8 + 1) × 6 = 9 × 6 = 54

玉手箱の非言語の練習問題②

以下の表は、ある自治体の清掃事業における年別の家庭ごみ回収件数、担当職員数、総作業時間(時間)を示している。2024年の家庭ごみ回収件数が6200件、担当職員数が40人のとき、総作業時間を推測せよ。

スクロールできます
年度回収件数担当職員数総作業時間(時間)
20205,000306,750
20215,400327,680
20225,800359,135
20236,0003810,260
20246,20040?

A.11000
B.11160
C.11250
D.11340
E.11400

解答と解説を見る

【解答】B

【解説】
1人あたり1件ごとの作業時間:
2020年:(5000×30)=150000 → 6750/150000=0.045
2021年:(5400×32)=172800 → 7680/172800=0.0444…
2022年:(5800×35)=203000 → 9135/203000=0.045
2023年:(6000×38)=228000 → 10260/228000=0.045
→1件あたりおおよそ0.045時間で一定とみなせる
→2024年:(6200×40)=248000 → 248000×0.045=11160
→【答え】は【B】

玉手箱の非言語の練習問題③

以下の表は、あるIT企業における年別のプロジェクト数、担当エンジニア数、総作業時間(時間)を示している。2024年のプロジェクト数が40件、担当エンジニア数が80人のとき、総作業時間を推測せよ。

スクロールできます
年度プロジェクト数担当エンジニア数総作業時間(時間)
202030608,100
202132659,360
2022357011,025
2023387512,825
20244080?

A.14000
B.14400
C.14800
D.15000
E.15200

解答と解説を見る

【解答】B

【解説】
1人あたり1プロジェクトあたりの作業時間を確認:
2020年:(30×60)=1800 → 8100/1800 = 4.5
2021年:(32×65)=2080 → 9360/2080 = 4.5
2022年:(35×70)=2450 → 11025/2450= 4.5
2023年:(38×75)=2850 → 12825/2850= 4.5
→すべて4.5時間で一定
→2024年:(40×80)=3200 → 3200×4.5=14400
→【答え】は【B】

玉手箱の非言語の練習問題④

以下の表は、5日間の天気と気温の記録である。

スクロールできます
曜日天気気温(℃)
晴れ22
曇り20
19
晴れ24
曇り21

「晴れ」の日の平均気温として最も近いものを選びなさい。

  1. 20℃
  2. 21℃
  3. 22℃
  4. 23℃
  5. 24℃
解答と解説を見る

【解答】4. 23℃

【解説】
晴れの日は月(22℃)と木(24℃) → 平均=(22+24)/2=23℃

玉手箱の非言語の練習問題⑤

以下の表は、ある映画館で1週間に上映された各ジャンルの映画と、その観客動員数を示している。

スクロールできます
ジャンル上映回数観客動員数
アクション10回1200人
コメディ8回960人
ドラマ12回1560人

観客動員数が1回あたり最も多かったジャンルを選びなさい。

  1. アクション
  2. コメディ
  3. ドラマ
  4. アクションとコメディ
  5. コメディとドラマ
解答と解説を見る

【解答】3. ドラマ

【解説】
各ジャンルの「1回あたり観客数」を計算すると:
アクション:1,200 ÷ 10 = 120人
コメディ:960 ÷ 8 = 120人
ドラマ:1,560 ÷ 12 = 130人
→ 最も多いのはドラマ(130人)

玉手箱の言語と非言語まとめ

玉手箱の言語と非言語に共通する特徴として、問題の難易度そのものは基礎的である一方、制限時間の厳しさによって難しく感じられる点が挙げられます。

知識量や高度な思考力よりも、限られた時間の中でどれだけ効率よく処理できるかが評価されるため、事前に問題形式に慣れているかどうかが結果に大きく影響します。

このように、玉手箱の言語分野は文章理解と判断の速さが重視され、非言語分野は数値情報の処理スピードが重視される検査です。

どちらの分野も、社会人として必要な情報処理能力を測ることを目的としており、特徴を理解した上で練習を行うことで、安定した対応ができるようになります。

玉手箱は慣れが結果を左右しやすい検査であるため、事前に特徴を把握しておくことが重要だと言えるでしょう。

玉手箱の練習問題はこちらの記事でも無料で公開しているので、こちらの記事も参考にしてくださいね。

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こちらの記事も参考にしてくださいね。

WEB適性検査の練習問題【TG-WEB】言語・非言語の例題・過去問

TG-WEBは、数あるWEB適性検査の中でも、思考力や理解力の深さを重視する検査として知られています。

SPIや玉手箱と比べると、問題の難易度が高いと感じる受検者も多く、事前に特徴を理解しておくことが重要です。

まず、TG-WEBの言語分野は、文章を正確に理解し、論理的に判断する力を測ることを目的としています。

出題される問題の中心は、長文を読んだ上で、その内容が設問の条件に合っているかどうかを判断する形式です。

文章量は比較的多く、内容も抽象的なテーマや論理的な説明が含まれることが多いため、表面的な読み取りだけでは正解にたどり着きにくい点が特徴です。

一文一文の意味を正確に把握し、文章全体の構造や主張を理解した上で判断する必要があります。

TG-WEBの言語の無料練習問題・例題・過去問

TG-WEBの言語分野では、選択肢の表現が似通っていることも多く、細かな言い回しの違いを見極める力が求められます。

そのため、感覚的に答えるのではなく、文章中の根拠をもとに論理的に判断する姿勢が重要です。制限時間も決して余裕があるわけではないため、正確さを保ちながら一定のスピードで読み進める力が必要になります。

TG-WEBの言語の練習問題①

次の( X )( Y )に入る適切な選択肢はどれか?

医療技術の進歩により、多くの病気が( X )段階で発見され、早期治療が可能になった。最新の検査機器や診断技術は、従来では見逃されていた症状や異常をも見つけ出すことができる。この結果、患者の生存率は向上し、生活の質にも( Y )改善が見られるようになった。治療後の社会復帰や長期的な健康管理にも良い影響を与えている。

A X=初期の、Y=軽度な
B X=末期の、Y=軽微な
C X=重度の、Y=限定的な
D X=急性の、Y=緩やかな
E X=慢性の、Y=希薄な
F X=初期の、Y=顕著な

解答と解説を見る

【解答】F
【解説】病気を早期に発見する場合は「初期の」が適切であり、改善が目に見えて現れることを「顕著な」と表現するのが自然。

TG-WEBの言語の練習問題②

次の文章を並び替えた時に『B』の次に来るものは?

A 数週間後には芽が出て、小さな葉が顔を出した。
B 庭に野菜の種をまいた。
C 野菜が育ち、収穫できるようになった。
D 料理に使い、新鮮な味を楽しんだ。
E 毎日水やりを欠かさなかった。

解答と解説を見る

解答:E
解説:「B:種をまく」→「E:水やりを続ける」→「A:芽が出る」→「C:育つ」→「D:収穫して楽しむ」という順が自然である。

TG-WEBの言語の練習問題③

以下の文章を読んで後の問いに答えなさい。

現代の社会では、プラスチックごみによる環境汚染が深刻な問題となっている。使い捨て容器や包装材は便利で安価である一方、自然環境に長期間残留し、海洋生物や生態系に大きな被害を与えている。特にマイクロプラスチックは食物連鎖を通じて人間の体内にも取り込まれる可能性があり、健康リスクが懸念されている。この問題を解決するために、多くの国や自治体がレジ袋の有料化や使い捨てプラスチック製品の規制に取り組んでいる。また、企業も生分解性プラスチックやリサイクル素材の開発を進めており、持続可能な素材への転換が模索されている。しかし、こうした対策だけでは十分ではない。消費者一人ひとりが生活習慣を見直し、プラスチック製品の使用を減らす努力をすることが不可欠である。たとえば、マイボトルやエコバッグの利用、詰め替え製品の選択などが身近な実践例である。プラスチックごみ問題は、政府や企業の対応だけに依存するのではなく、社会全体で協力し合うべき課題である。未来世代に健全な地球環境を残すために、私たち一人ひとりが責任ある行動を取らなければならない。

【設問】筆者の主張として最も近いものを選びなさい。

A. プラスチックごみ問題への対応は企業の技術革新を促し、新たな産業機会を生み出す可能性がある。
B. プラスチックごみ問題への取り組みは市民意識を高め、社会の連帯感を強める契機となる。
C. プラスチックごみ問題の解決には個人を含む社会全体の協力が不可欠である。
D. プラスチックごみ問題は技術革新だけで十分に解決できる。
E. プラスチックごみ問題は将来的に自然に解決する。

解答と解説を見る

解答:C
解説: 筆者は政府や企業だけでなく、個人を含む社会全体の協力が必要だと強調している。したがってCが最も適切である。

TG-WEBの言語の練習問題④

「腹を割って話す」の意味として正しいものはどれか。

A. 本音を隠すこと
B. 包み隠さず本心を話すこと
C. 交渉を打ち切ること
D. お世辞を言うこと
E. 無駄話をすること

解答と解説を見る

【解答】B
【解説】腹を割って話すは「包み隠さず本音を話すこと」。

TG-WEBの言語の練習問題⑤

以下の文章を読んで後の問いに答えなさい。

日本の都市で近年、町中の銭湯が静かな復活を見せている。老朽化と個浴の普及で数を減らしてきたが、サウナや水風呂を目当てに若い客が戻り、ギャラリーや小さな書店を併設する例も出てきた。筆者が注目するのは、銭湯が「体を清潔にする場」を超え、見知らぬ人同士の距離をやわらげる仕掛けとして働いている点である。湯の温度や入り方をめぐる自然な会話、番台での世間話、湯上がりの牛乳を分け合う何気ない所作は、肩書を外した関係を生む。さらに、ランニングクラブの集合場所や、地域の掲示板としての機能を担う施設もある。効率が優先される都市生活において、用事のついでに立ち寄る「余白」を提供できる場は貴重だ。

とはいえ、光熱費高騰や人手不足、設備更新費の重さ、マナーの乱れといった課題は小さくない。入れ墨の可否やドライヤー使用時間、黙浴のお願いなど、ルール設計にも配慮が要る。だが、入浴料の段階的な改定、キャッシュレス導入、混雑時間帯の可視化、清掃の見える化、外国語の案内表示といった工夫を重ねれば、トラブルは減らせる。外部のスタートアップと連携し、回数券を地域通貨と結び付けて近隣商店で使えるようにすれば、街の小さな経済循環も生まれる。古い宮造りの建物は耐震や断熱の補修が必要だが、それ自体が地域の記憶であり、建築ツアーや絵師による富士山ペンキ絵の公開制作など、文化資源としての活用も可能である。家庭で完結しがちな衛生行為を、公共の礼儀を学び直す機会へと反転させる点も見逃せない。結局のところ、銭湯は地域の健康づくりと交流を同時に育てる小さな社会インフラであり、入浴以上の価値を持つ場として再評価し、支える仕組みを整えるべきだと筆者は考える。例えば、地域の保健師が週一回の健康相談を開く、子ども向けに入浴マナーを学ぶ絵本を置く、脱衣所に迷惑行為の通報窓口を掲示するなど、小さな工夫の積み上げが信頼を育てる。 入浴後の休憩スペースに地域イベント案内を置くことも効果的である。

【設問】本文の筆者の主張として最も適切なものを選びなさい。

A. コスト高とトラブル回避のため、銭湯は縮小・撤去を急ぐべきである。
B. 銭湯は入浴以上の価値を持つ地域インフラとして再評価し、工夫により課題を乗り越えて活用すべきである。
C. 若年層の人気を狙い、サウナに特化すれば十分である。
D. 歴史的建物は観光施設へ転用すべきで、入浴機能は不要である。
E. マナー問題がある以上、交流機能は抑え規制を最優先すべきである。

解答と解説を見る

【解答】B
【解説】本文は、銭湯を地域の健康と交流を育てる社会インフラとして再評価し、運営の工夫で課題を抑えつつ活用すべきだと主張している。

TG-WEBの非言語の無料練習問題・例題・過去問

次に、TG-WEBの非言語分野は、数的処理能力や論理的思考力をより深く測る内容となっています。非言語分野では、単純な計算問題よりも、条件を整理して答えを導く推論問題や、複数の情報を組み合わせて考える問題が多く出題されます。

問題文自体が長めで、与えられる条件も複雑なため、何を求められているのかを正確に理解することが最初の大きな壁となります。

TG-WEBの非言語分野の特徴は、計算力そのものよりも、考え方や発想力が問われる点にあります。途中の計算は基本的なものが多いものの、解法にたどり着くまでの思考プロセスが難しく、慣れていないと時間がかかってしまいます。

また、制限時間が比較的短いため、一つの問題に固執しすぎると、全体の得点が伸びにくくなる傾向があります。そのため、問題の難易度を見極め、解ける問題から優先的に取り組む判断力も重要になります。

TG-WEBの非言語の練習問題①

F・G・H・I・Jの5名で平日に打合せを行う。各自の参加可能日は以下のとおり。全員が参加できる曜日はどれか。

  • F:月・水・木
  • G:月・火以外
  • H:火・水
  • I:月・火・木・金以外
  • J:月・水・金
解答と解説を見る

解答:3

解説:曜日ごとに可否を確認すると、月(G,H,Iが不可)、火(F,G,Jが不可)、木(H,Iが不可)、金(F,H,Iが不可)。水のみ全員可。

TG-WEBの非言語の練習問題②

(□×12−60)÷6=14 のとき、□に入る数は?

  1. 10
  2. 11
  3. 12
  4. 13
  5. 14
解答と解説を見る

解答:3

解説:(12□−60)÷6=14 → 12□−60=84 → 12□=144 → □=12。

TG-WEBの非言語の練習問題③

以下は、ある大学における留学生数(人)の推移である。

スクロールできます
年度アジアヨーロッパアメリカ
20211208060
20221258561
20231309063
20241288864
20251329268

2021年度から2025年度にかけて、アメリカからの留学生数の増加率はおよそ何%か。

  1. 約10%
  2. 約12%
  3. 約13%
  4. 約15%
  5. 約18%
解答と解説を見る

解答:2

解説:60→68で+8。増加率=8÷60=0.133…≈13%。したがって選択肢3。

TG-WEBの非言語の練習問題④

120人のうち、Aチームは全体の3/8にあたる。Aチームは何人か。

  1. 38
  2. 40
  3. 42
  4. 44
  5. 45
解答と解説を見る

解答:5
解説:120×3/8=45。

TG-WEBの非言語の練習問題⑤

クラスは45人で、英語・数学の2科目(各50点満点)を実施した。各生徒の得点帯の組み合わせ別人数は次のとおりである。

スクロールできます
英語\数学0-1415-2930-3940-50
0-141210
15-292321
30-391242
40-5001320

英語と数学の両方が30点未満の生徒は何人か。

  1. 6
  2. 7
  3. 8
  4. 9
  5. 10
解答と解説を見る

解答:3

解説:「30点未満」は 0–14, 15–29 の帯。したがって表の左上2×2 の合計:1+2+2+3=8人。ゆえに選択肢3。

TG-WEBの言語と非言語まとめ

TG-WEBの言語と非言語に共通する特徴として、単なる知識量ではなく、論理的に考える力や理解の深さが評価される点が挙げられます。

暗記した解法を当てはめるだけでは対応しきれない問題も多く、自分で考え、整理し、結論を導く力が求められます。そのため、初めて受検する場合は難しく感じやすいですが、問題形式に慣れることで安定した対応ができるようになります。

このように、TG-WEBの言語分野は文章の論理構造を正確に理解する力が重視され、非言語分野は複雑な条件を整理して考える論理的思考力が重視される検査です。

どちらの分野も、実際の業務で必要とされる思考力に近い能力を測る内容となっており、特徴を理解した上で対策を行うことで、落ち着いて本番に臨むことができるようになるでしょう。

TG-WEBの練習問題は他にもこちらの記事で無料で公開しているので、こちらの記事も参考にしてくださいね。

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WEB適性検査の練習問題【SCOA】言語・非言語の例題・過去問

SCOAは、主に企業の採用試験や公務員試験などで利用される適性検査であり、受検者の基礎学力や思考力を幅広く測定することを目的としています。

他のWEB適性検査と比べて出題範囲が比較的広く、学校で学んできた内容に近い問題が多い点が特徴です。

まず、SCOAの言語分野は、日本語の理解力や表現力を測ることを目的としています。出題内容は、語句の意味や用法を問う問題、文章の内容を正しく読み取れるかを確認する読解問題などが中心です。

扱われる文章は、日常的なテーマからやや論理的な説明文まで幅広く、難解な専門知識を必要とすることはあまりありません。そのため、言語分野は基礎的な国語力が問われる分野であると言えます。

SCOAの言語の無料練習問題・例題・過去問

SCOAの言語分野の特徴として、問題数が多く、テンポよく解き進める必要がある点が挙げられます。

一問一問の難易度は比較的高くないものの、制限時間内に多くの問題に対応しなければならないため、文章を素早く読み、要点をつかむ力が重要です。

また、設問の形式もオーソドックスであるため、基本的な読解力や語彙力がそのまま結果に反映されやすいという特徴があります。

SCOAの言語の練習問題①

次の熟語の意味として最も適切なものを選びなさい。

以心伝心

  1. 相手の心を見透かすこと
  2. 言葉を使わずとも気持ちが通じ合うこと
  3. 心を鬼にして相手に厳しく接すること
  4. 心の内をすべて明かすこと
  5. 直感に頼って判断すること
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【解答】2
【解説】
「以心伝心」とは、言葉を使わずとも、互いの気持ちが通じ合うことを表す四字熟語である。

SCOAの言語の練習問題②

次に示すことわざの意味として、正しいものを選びなさい。

船頭多くして船山に登る

  1. 多くの意見があると議論が深まるというたとえ
  2. 経験者が多い方が成功しやすいという教え
  3. 指導者が多すぎると物事がうまく進まないというたとえ
  4. 登山には熟練者が必要であるという戒め
  5. 方針を統一すると成功するという意味
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【解答】3
【解説】
「船頭多くして船山に登る」とは、指示する人が多すぎると意見が割れ、かえって物事がうまく進まなくなるというたとえ。

SCOAの言語の練習問題③

次の慣用句の意味として、正しいものを選びなさい。

胸をなでおろす

  1. 緊張から冷や汗をかくこと
  2. 安心してほっとすること
  3. 心臓がどきどきすること
  4. 自分の考えを整理すること
  5. 体調を整えること
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【解答】2
【解説】
「胸をなでおろす」とは、不安や心配が解消されて安心することを意味する慣用句。

SCOAの言語の練習問題④

次の故事成語の意味として、正しいものを選びなさい。

完璧

  1. 欠点や不足がまったくないこと
  2. 宝石を集めること
  3. 美しいものを飾ること
  4. 完成度を高める努力をすること
  5. 他人に評価されること
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【解答】1
【解説】
「完璧」とは、「璧」という玉(宝玉)が傷一つない完全な状態であることから、欠点が一切なく完全であることを意味する故事成語。

SCOAの言語の練習問題⑤

以下の文章を読んで後の問いに答えなさい。

最近、駅のホームで電車を待っていたとき、小学生の男の子が高齢の女性に席を譲っている場面を目にした。女性は何度か遠慮していたが、最終的には「ありがとう」と微笑んで座った。そのやりとりはほんの数十秒だったが、私は胸がじんと熱くなった。(1)、その後の一日を穏やかな気持ちで過ごすことができた。

こうした小さな親切は、受け取った人だけでなく、それを見た第三者の心にも良い影響を与えることがあるのだと思う。親切という行為は、思っている以上に社会全体に温かさを広げる力を持っているのかもしれない。

もちろん、日々忙しく生活していると、他人に目を向ける余裕がないときもある。(2)、そんな時こそ、誰かの優しさに触れることで、自分もまた優しさを返したくなるのだろう。


【設問1】
文中の(1)に入る接続詞として最も適切なものはどれか。

A. けれども  B. その結果  C. ちなみに  D. とはいえ

解答と解説を見る

【解答】B
【解説】
前文の出来事の「結果」として「穏やかな気持ちで過ごした」ことが述べられているため、「その結果」が最も自然な接続詞である。

【設問2】
文中の(2)に入る接続詞として最も適切なものはどれか。

A. たとえば  B. したがって  C. とはいえ  D. なお

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【解答】C
【解説】
「他人に目を向ける余裕がない」という否定的な内容の後に、「そんな時こそ〜」という肯定的な内容を続けているため、「とはいえ」が適切である。

SCOAの非言語の無料練習問題・例題・過去問

次に、SCOAの非言語分野は、数学的な基礎力や論理的思考力を測る内容となっています。

非言語分野では、四則演算を中心とした計算問題や、割合、比、図表の読み取りなど、学校で学んだ算数・数学の内容に近い問題が多く出題されます。

難解な推論問題や特殊な解法を必要とする問題は比較的少なく、基本を理解していれば対応できる構成となっています。

SCOAの非言語分野の大きな特徴は、正確さが重視される点です。問題自体はシンプルであるため、計算ミスや読み間違いがそのまま失点につながりやすくなります。

そのため、スピードだけでなく、落ち着いて問題文を読み、確実に処理する姿勢が求められます。また、問題数が多いことから、一定の集中力を保ち続けることも重要なポイントとなります。

SCOAの非言語の練習問題①

(−6)×(−5)+(−8)÷4=?

解答と解説を見る

【解答】28
【解説】(−6)×(−5)=30、(−8)÷4=−2 → 30+(−2)=28

SCOAの非言語の練習問題②

X² + 5X − 24 = 0

解答と解説を見る

【解答】X = 3, −8
【解説】(X − 3)(X + 8) = 0 → X = 3, −8

SCOAの非言語の練習問題③

以下の数字は規則的に並べられている。_にあてはまる数字は?

5, 6, 9, 14, 21,_,_

解答と解説を見る

【解答】30, 41
【解説】増加量は+1, +3, +5, +7, +9… → 次は21+9=30、30+11=41

SCOAの非言語の練習問題④

2★3=7
4★5=21
6★7=43
8★9=73
10★11=?

解答と解説を見る

【解答】111
【解説】左×右+1 → 10×11=110、110+1=111

SCOAの非言語の練習問題⑤

12%の食塩水500gから100gを捨て、新たに100gの水を加えた。濃度は何%になるか?

解答と解説を見る

【解答】9.6%
【解説】
最初の食塩量は500×0.12=60g。
100g捨てることで60g×(100/500)=12gが減少、残りは48g。
水100gを加える → 総量500g → 48/500=0.096 → 9.6%

SCOAの言語と非言語まとめ

SCOAの言語と非言語に共通する特徴として、基礎学力を幅広く測ることに重点が置かれている点が挙げられます。

SPIやTG-WEBのように思考力の難易度が高い問題が多いわけではありませんが、その分、基礎的な力が安定して身についているかどうかが結果に反映されやすい検査です。

そのため、日頃の学習習慣や基礎力の積み重ねが重要になります。

このように、SCOAの言語分野は日本語の基礎的な理解力を確認する内容であり、非言語分野は数学の基礎力や正確な処理能力を確認する内容となっています。

全体としてオーソドックスな構成であるため、特徴を理解し、基本を丁寧に押さえて対策を行うことで、安定した結果を出しやすい検査であると言えるでしょう。

SCOAの練習問題はこちらの記事でも無料で公開しているので、こちらの記事も参考にしてくださいね。

WEB適性検査の練習問題【CUBIC】言語・非言語の例題・過去問

CUBICは、企業の採用活動において幅広く活用されている適性検査の一つであり、学力だけでなく人物面や基礎的な思考力を総合的に把握することを目的としています。

他のWEB適性検査と比べると、問題内容は比較的基礎的で、受検者の土台となる能力を確認する性格が強い点が特徴です。

まず、CUBICの言語分野は、日本語の基礎的な理解力や語彙力を測ることを目的としています。出題される問題は、言葉の意味や使い方を問うもの、文の内容を正しく理解できているかを確認するものなどが中心です。

文章自体は比較的短く、難解な表現や専門的なテーマが扱われることは少ないため、落ち着いて読めば理解しやすい構成となっています。

そのため、言語分野では高度な読解テクニックよりも、基礎的な国語力がそのまま結果に反映されやすい点が特徴です。

CUBICの言語の無料練習問題・例題・過去問

CUBICの言語分野では、問題の難易度が全体的に抑えられている一方で、正確さが重視されます。

問題文や選択肢をしっかり読み取らずに感覚的に答えてしまうと、簡単なミスが起こりやすくなります。

また、制限時間が設定されているため、ゆっくり考えすぎると時間が足りなくなることもありますが、極端に時間に追われる構成ではないため、比較的落ち着いて取り組める点も特徴の一つです。

CUBICの言語の練習問題①

以下の文章の空欄部分に、最も適切なものはどれか。

彼は本当は怯えていたが、周囲には(  )を張って強がって見せた。

1.自信
2.風格
3.虚勢
4.強気
5.態度
6.反論

解答と解説を見る

【解答】3.虚勢
【解説】「虚勢を張る」は、実際には自信がなかったり恐れていたりするにもかかわらず、強がって見せかけることを意味する。

CUBICの言語の練習問題②

次のうち、1つだけ「話」の意味が他と異なるものはどれか。

1.世話
2.話題
3.話術
4.会話
5.話数
6.談話

解答と解説を見る

【解答】1.世話
【解説】1.は「面倒を見ること」の意味で、他は「話す・会話・言葉」に関係する意味。

CUBICの言語の練習問題③

以下の1~6を意味が通るように並べかえたとき、1つだけ余るものはどれか。

1.健康のために
2.夜更かしを
3.ジョギングを
4.毎朝
5.している
6.最近は

解答と解説を見る

【解答】2
【解説】「最近は」「健康のために」「毎朝」「ジョギングを」「している」で意味が通る。「夜更かしを」は文脈に合わず、文の調和を乱すため余る。

CUBICの言語の練習問題④

以下のa~fを並べかえると、意味の通った1つの文章になる。適切に並べたものはどれか。

a.さらに、地域の魅力を世界に発信するチャンスにもなる。
b.このような取り組みにより、地域経済の活性化が期待されている。
c.観光業は地域に多くの雇用を生み出す重要な産業である。
d.そのため、多くの自治体が観光資源の開発に力を入れている。
e.たとえば、地元の文化や自然を活かしたイベントやツアーの企画が進められている。
f.しかし、観光客の急増による環境負荷やマナー違反などの問題もある。

1.a-d-e-b-c-f
2.c-d-e-b-f-a
3.b-d-e-f-a-c
4.c-e-d-b-f-a
5.c-d-e-b-a-f
6.e-d-a-c-b-f

解答と解説を見る

【解答】5
【解説】
冒頭は「c.観光業は地域に多くの雇用を生み出す重要な産業である」。
続いて「d.観光資源の開発」「e.イベントやツアー」「b.地域経済の活性化」と展開し、「a.魅力発信」「f.問題提起」で文章が自然に締めくくられる。

CUBICの言語の練習問題⑤

以下の文章を読んで問いに答えなさい。

最近では、読書をする人が減ってきているという話をよく耳にする。確かに、スマートフォンやタブレットの普及により、誰でも手軽に情報を得られる時代になった。(ア)、それによって紙の本に親しむ機会が減ったことは否めない。しかし、読書には他の媒体にはない魅力がある。ページをめくるたびに想像力が刺激され、登場人物の心情や情景を自分なりに描くことができる。これは動画では味わえない体験だ。さらに、読書には自分のペースで進められるという利点もある。内容を繰り返し読んで理解を深めたり、言葉の表現を味わったりすることができるのだ。加えて、静かな場所で本と向き合う時間は、忙しい日常の中で心を落ち着ける貴重な機会となる。読書を通じて得られる深い理解や感動は、人生を豊かにしてくれると私は信じている。

(設問1)(ア)に当てはまる、最も適切なものはどれか。
1.なぜなら 2.つまり 3.その結果 4.たとえば 5.それでも 6.とはいえ

(設問2)筆者が読書を推奨する理由として最も適切なものはどれか。
1.スマートフォンよりも安価だから
2.他人と感想を共有しやすいから
3.文章の書き方を学べるから
4.動画では得られない想像力や感動があるから
5.本を読む人が少ないから
6.移動中の時間を有効活用できるから

解答と解説を見る

【解答と解説】

(設問1)
【解答】3.その結果
【解説】前文では「スマートフォンやタブレットで情報が得られる時代になった」と述べ、後文では「紙の本に親しむ機会が減った」と因果関係を示しているため、「その結果」が最も適切である。

(設問2)
【解答】4.動画では得られない想像力や感動があるから
【解説】筆者は読書によって「想像力が刺激される」「動画では味わえない体験」「人生を豊かにする」と述べており、読書特有の体験を重視していることから選択肢4が最も適切である。

CUBICの非言語の無料練習問題・例題・過去問

次に、CUBICの非言語分野は、数的処理能力や論理的な考え方の基礎を測る内容となっています。

非言語分野では、四則演算を中心とした計算問題や、簡単な数の関係性を理解する問題などが多く出題されます。

学校で学んだ算数・数学の基本的な内容がベースとなっており、複雑な公式や高度な推論を必要とする問題はほとんどありません。そのため、基礎的な計算力があれば対応しやすい構成となっています。

CUBICの非言語分野の特徴として、問題文が比較的シンプルである点が挙げられます。必要な条件が整理されて提示されるため、問題の意図をつかみやすく、落ち着いて処理すれば正解にたどり着きやすいです。

一方で、計算ミスや読み間違いがそのまま失点につながりやすいため、丁寧さと集中力が求められます。スピードよりも正確さを意識することが、安定した得点につながりやすい分野です。

CUBICの非言語の練習問題①

3/5 – 1/10 の計算結果として正しいものを選びなさい。

  1. 1/2
  2. 2/5
  3. 5/10
  4. 4/5
  5. 3/10
  6. 1/10
解答と解説を見る

【解答】1
【解説】3/5 = 6/10 に通分し、6/10 – 1/10 = 5/10 = 1/2。したがって答えは 1/2。

CUBICの非言語の練習問題②

10進法の31を2進法で表すとどれか。

  1. 11111
  2. 10111
  3. 11011
  4. 11101
  5. 11001
  6. 10011
解答と解説を見る

【解答】1
【解説】31を2進法に変換するには、2で割っていき、余りを記録します:

31 ÷ 2 = 15 余り 1
15 ÷ 2 = 7 余り 1
7 ÷ 2 = 3 余り 1
3 ÷ 2 = 1 余り 1
1 ÷ 2 = 0 余り 1

余りを下から順に並べると、11111。したがって答えは 11111。

CUBICの非言語の練習問題③

300gの12%の食塩水に、6%の食塩水を加えて、8%の食塩水を作るには、何g加えればよいか。

  1. 200g
  2. 300g
  3. 400g
  4. 450g
  5. 500g
  6. 600g
解答と解説を見る

【解答】6
【解説】食塩の量:12%の300g = 36g、加える量をxとすると、6%x。 (36 + 0.06x) / (300 + x) = 0.08 → 36 + 0.06x = 0.08(300 + x) 36 + 0.06x = 24 + 0.08x → 12 = 0.02x → x = 600。

CUBICの非言語の練習問題④

以下は3店舗の2024年上半期の月別売上(単位:万円)である。

スクロールできます
店舗A店舗B店舗C
1月506055
2月526558
3月556260
4月606863
5月587067
6月617269

この表から2024年上半期で最も売上が高かった店舗とその合計売上はどれか。

  1. 店舗A 336万円
  2. 店舗B 397万円
  3. 店舗C 372万円
  4. 店舗B 420万円
  5. 店舗C 380万円
  6. 店舗B 400万円
解答と解説を見る

【解答】2
【解説】店舗B:60+65+62+68+70+72 = 397万円。

CUBICの非言語の練習問題⑤

ある工場では、機械Aは1時間に15個、機械Bは1時間に10個の製品を作ることができる。午前9時にAを稼働させ、午前10時からBも加わって2台同時に稼働したところ、午後2時に製造を終えた。合計で製造された製品は何個か。

  1. 105個
  2. 110個
  3. 115個
  4. 120個
  5. 125個
  6. 130個
解答と解説を見る

【解答】3
【解説】
・Aのみの稼働時間:9時〜10時 → 1時間 × 15個 = 15個
・AとBの稼働時間:10時〜14時 → 4時間 × (15 + 10)個 = 4 × 25 = 100個
・合計:15 + 100 = 115個
したがって正解は 115個。

CUBICの言語と非言語まとめ

CUBICの言語と非言語に共通する特徴として、受検者の基礎力を確認することに重きが置かれている点が挙げられます。

SPIやTG-WEBのように難易度の高い問題で差をつけるというよりも、基本的な力がきちんと身についているかどうかを確認する検査であるため、対策としては基礎の復習が非常に効果的です。

このように、CUBICの言語分野は日本語の基礎的な理解力や語彙力を確認する内容であり、非言語分野は計算力や論理的思考の土台を確認する内容となっています。

全体的にオーソドックスで取り組みやすい構成であるため、特徴を理解し、落ち着いて対策を行うことで、自分の力を十分に発揮しやすい適性検査であると言えるでしょう。

CUBICの練習問題はこちらの記事でも無料で公開しているので、こちらの記事も参考にしてくださいね。

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WEB適性検査の練習問題【ミキワメ】言語・非言語の例題・過去問

ミキワメは、近年多くの企業で導入が進んでいる適性検査であり、学力の高さそのものよりも、仕事を進める上で必要となる思考のクセや基礎的な処理能力を把握することを重視しています。

その中でも言語分野と非言語分野は、受検者が情報をどのように理解し、どのように判断するのかを確認するための重要な要素となっています。

まず、ミキワメの言語分野は、文章を正しく読み取り、内容を的確に理解する力を測ることを目的としています。

出題される問題は、長文読解というよりも、比較的短めの文章や設問文をもとに、内容の正誤や考え方の一致・不一致を判断する形式が中心です。

そのため、難しい言葉や専門的な知識が求められることは少なく、基本的な日本語理解力があれば対応しやすい構成となっています。

ミキワメの言語の無料練習問題・例題・過去問

ミキワメの言語分野の特徴として、直感的に答えられそうに見える問題が多い点が挙げられます。しかし、文章の一部だけを見て判断してしまうと、細かな条件を見落としてしまうこともあります。

そのため、短い文章であっても、書かれている内容を正確に読み取り、設問の意図と照らし合わせて冷静に判断する力が求められます。

制限時間は極端に厳しいわけではありませんが、テンポよく解き進めることが前提となっているため、迷いすぎない姿勢も重要です。

ミキワメの言語の練習問題①

次の文中のア、イ、ウの空欄に入る最も適切な語をAからCの中から1つずつ選びなさい。ただし、それぞれの語は1ヶ所のみ用いるものとする。

企業が地域社会と良好な関係を築くためには、(ア)活動を継続し、地元との(イ)を深め、共通の(ウ)を見出すことが大切である。さらに、地域課題の解決に向けた協働が、企業の社会的評価を高める。

A:理解
B:協働
C:社会貢献

解答と解説を見る

【解答】
ア:C イ:B ウ:A

【解説】
「社会貢献活動を継続」「協働を深め」「共通の理解を見出す」が自然。
地域連携と社会的責任の両立を示す構成になっている。

ミキワメの言語の練習問題②

次の文中のア、イ、ウの空欄に入る最も適切な語をAからCの中から1つずつ選びなさい。ただし、それぞれの語は1ヶ所のみ用いるものとする。

社内コミュニケーションを円滑にするには、(ア)な情報共有を行い、(イ)を尊重し、互いの(ウ)を理解する姿勢が欠かせない。加えて、信頼を築くためのフィードバックの質が重要となる。

【選択肢】
A:多様性
B:率直
C:意見

解答と解説を見る

【解答】
ア:B イ:C ウ:A

【解説】
「率直な情報共有」「意見を尊重」「互いの多様性を理解」が自然。
双方向の対話と信頼形成を促す表現として適している。

ミキワメの言語の練習問題③

次のア〜オの文を意味が通るように並びかえたとき、エの次にくる文を選びなさい。

ア:技術革新のスピードに対し、法整備や教育の整備が追いついていないのが現状だ。
イ:しかし、個人情報の扱いやデータ倫理の問題も新たに浮上している。
ウ:AI技術の進展により、企業の業務効率は大幅に向上している。
エ:その結果、企業には倫理的なガイドラインの策定が求められている。
オ:こうした状況を踏まえ、社会全体でAIリテラシーを高める必要がある。

【選択肢】
A:ア
B:イ
C:ウ
D:オ
E:エが最後にくる

解答と解説を見る

【解答】
D:オ

【解説】
順序は「ウ→イ→ア→エ→オ」。エで課題を提示し、オで社会的対応を示す。接続語「その結果」「こうした状況」が論理展開の鍵となる。

ミキワメの言語の練習問題④

次のア〜オの文を意味が通るように並びかえたとき、イの次にくる文を選びなさい。

ア:会議の効率を上げるため、事前にアジェンダを共有する仕組みが導入された。
イ:こうした取り組みにより、会議の生産性は大きく向上した。
ウ:この原因を分析した結果、議論が脱線しやすいことが判明した。
エ:ファシリテーションの強化や、議題管理の明確化が次の改善策として検討された。
オ:それにもかかわらず、時間内に結論が出ないケースが多発した。

【選択肢】
A:ア
B:ウ
C:エ
D:オ
E:イが最後にくる

解答と解説を見る

【解答】
E:イが最後にくる

【解説】
順序は「ア→オ→ウ→エ→イ」。オで課題を述べ、次にウで原因分析、エで検討、イで結果を展開している。

ミキワメの言語の練習問題⑤

次の文中のア、イ、ウの空欄に入る最も適切な語をAからCの中から1つずつ選びなさい。ただし、それぞれの語は1ヶ所のみ用いるものとする。

リーダーシップを発揮するには、(ア)を持って判断し、(イ)をもとに方向性を示し、メンバーの(ウ)を引き出す力が必要である。そのためには、信頼関係を築き、状況に応じた対応力を養うことが求められる。

A:意欲
B:冷静さ
C:経験

解答と解説を見る

【解答】
ア:B イ:C ウ:A

【解説】
「冷静さを持って」「経験をもとに」「意欲を引き出す」が自然。
リーダー像を描くうえでの心理的・行動的要素の組み合わせとして適切である。

ミキワメの非言語の無料練習問題・例題・過去問

次に、ミキワメの非言語分野は、数的な処理能力や論理的に考える力の基礎を測る内容となっています。

非言語分野では、簡単な計算問題や、数や条件の関係性を整理して答えを導く問題が出題されます。

SPIやTG-WEBのように複雑な推論を必要とする問題は少なく、基本的な計算力と論理的な整理力があれば対応できる構成です。

ミキワメの非言語分野の特徴は、問題の難易度よりも、考え方の一貫性や処理の安定性が見られている点にあります。計算自体は難しくなくても、条件を正しく読み取れていなければ誤答につながります。

そのため、スピードを意識しつつも、問題文を丁寧に確認する姿勢が大切になります。また、問題数が多すぎないため、一問一問を落ち着いて処理しやすい点も特徴の一つです。

ミキワメの非言語の練習問題①

次の表は、ある国のエネルギー源別の発電量を示している。2024年の総発電量に占める再生可能エネルギーの割合として最も近いものを選びなさい。

スクロールできます
エネルギー源発電量(億kWh)
石炭240
天然ガス180
原子力160
再生可能エネルギー120

A. 17%
B. 19%
C. 20%
D. 22%
E. 25%

解答と解説を見る

【解答】A
【解説】総発電量=700。再エネ割合=120÷700=17.1%→約17%。

ミキワメの非言語の練習問題②

ある会社では、営業・開発・総務の3部署における会議参加者の関係が次のように分かっている。

① 営業部の全員は開発部にも所属している。
② 開発部の半数は総務部にも所属している。
③ 総務部の一部の社員は営業部にも所属している。

次のア、イ、ウの推論のうち、必ず正しいものはどれか。

ア 営業部に所属していれば、必ず開発部にも所属している。
イ 開発部に所属していれば、必ず総務部にも所属している。
ウ 営業・開発・総務すべてに所属している社員がいる。

【選択肢】
A:アのみ
B:イのみ
C:ウのみ
D:アとイ
E:アとウ
F:イとウ
G:ア・イ・ウすべて
H:必ず正しい推論はない

解答と解説を見る

【解答】A
【解説】①から営業→開発は必ず成り立つが、他の包含関係は確定しない。したがってアのみ正しい。

ミキワメの非言語の練習問題③

ある学校では、英語・数学・理科の3つのクラブに所属している生徒がいる。次の条件が分かっている。

① 英語クラブの生徒のうち3人が数学クラブにも所属している。
② 数学クラブの生徒のうち2人が理科クラブにも所属している。
③ 英語と理科の両方に所属する生徒はいない。

次のア、イ、ウの推論のうち、必ず正しいものはどれか。

ア 数学クラブと理科クラブの両方に所属する生徒は、英語クラブには所属していない。
イ 英語クラブの全員が理科クラブに所属していない。
ウ 3つすべてのクラブに所属する生徒はいない。

【選択肢】
A:アのみ
B:イのみ
C:ウのみ
D:アとイ
E:アとウ
F:イとウ
G:ア・イ・ウすべて
H:必ず正しい推論はない

解答と解説を見る

【解答】G
【解説】条件③から英語と理科の重複なし。①②より、英語∩数学と数学∩理科のみ重複。したがってア・イ・ウすべてが正しい。

ミキワメの非言語の練習問題④

次の数列の規則に従うとき、?に入る数として正しいものはどれか。

4、6、9、13、18、24、?

【選択肢】
A:30
B:31
C:32
D:33
E:34

解答と解説を見る

【解答】B
【解説】差分が連続増加:+2, +3, +4, +5, +6 と1ずつ大きくなる。次は +7。24+7=31。

ミキワメの非言語の練習問題⑤

次の数列の規則に従うとき、?に入る数として正しいものはどれか。

1、3、7、13、21、?

【選択肢】
A:28
B:29
C:30
D:31
E:33

解答と解説を見る

【解答】D
【解説】差分が等差で増加:+2, +4, +6, +8 と2ずつ大きくなる。次は +10。21+10=31。

ミキワメの言語と非言語まとめ

ミキワメの言語と非言語に共通する特徴として、受検者の基礎的な思考力や判断のクセを確認することが重視されている点が挙げられます。

難問を解けるかどうかよりも、与えられた情報を正しく理解し、安定した考え方で結論を出せるかどうかが見られています。そのため、知識量で差がつきにくく、普段の考え方や物事の捉え方が結果に反映されやすい検査と言えます。

このように、ミキワメの言語分野は日本語の基礎的な理解力と判断力を測る内容であり、非言語分野は数的処理や論理的思考の土台を確認する内容となっています。

全体としてシンプルで取り組みやすい構成ではありますが、油断すると基本的な読み違いや考え違いが起こりやすい検査でもあります。

特徴を理解した上で落ち着いて取り組むことで、自分本来の力を発揮しやすい適性検査であると言えるでしょう。

ミキワメの練習問題はこちらの記事でも無料で公開しているので、こちらの記事も参考にしてくださいね。

WEB適性検査の練習問題【eF-1G】言語・非言語の例題・過去問

eF-1Gは、企業の採用選考において受検者の基礎的な思考力や情報処理能力を確認するために用いられるWEB適性検査です。

SPIや玉手箱と比べると知名度は高くないものの、実務に近い能力をバランスよく測ろうとする特徴があり、言語分野と非言語分野の両方から受検者の理解力や判断力が評価されます。

まず、eF-1Gの言語分野は、文章を正しく読み取り、内容を論理的に理解できているかを測ることを目的としています。

出題される問題は、比較的短めから中程度の文章を読んだ上で、その内容に合致しているかどうかを判断する形式や、文章の意味を正確に捉えられているかを問う形式が中心です。

難解な専門用語や知識を必要とする問題は少なく、基本的な日本語の読解力があれば対応しやすい構成となっています。

eF-1Gの言語の無料練習問題・例題・過去問

eF-1Gの言語分野の特徴として、文章全体の流れや論理関係をきちんと理解しているかが重視される点が挙げられます。

単語や一文だけを見て判断するのではなく、前後の文脈を踏まえて考えなければ正解にたどり着けない問題もあります。

そのため、普段から文章を読む際に「何が言いたいのか」「なぜそう言えるのか」を意識している人ほど、安定した結果を出しやすい分野と言えます。制限時間は極端に短いわけではありませんが、一定のスピード感は求められるため、読み返しすぎない判断力も重要になります。

eF-1Gの言語の練習問題①

次の(  )に入る四字熟語を選びなさい。

「会社の危機に全員が(  )して乗り越えた。」

  1. 自画自賛
  2. 和衷協同
  3. 群雄割拠
  4. 右往左往
  5. 明鏡止水
解答と解説を見る

【解答】2
【解説】和衷協同は、心を一つにして協力し合うこと。文脈に最も適する。

eF-1Gの言語の練習問題②

『感心』の使い方として最も適切なものを選びなさい。

  1. 彼は上司の感心を買おうと必死だった。
  2. 彼は新しい研究に強い感心を示した。
  3. 分け隔てなく優しく対応する彼の態度に深く感心した。
  4. そのニュースを聞いて感心に堪えなかった。
  5. 彼は結果に感心して努力をやめてしまった。
解答と解説を見る

【解答】3
【解説】「感心」は、立派だと心から感じ入ることを意味する。3が正しい用例。1は「歓心」、2は「関心」、4は「寒心」、5は「甘心」が正しい。

eF-1Gの言語の練習問題③

次の文の中で正しい敬語表現を用いているものを選びなさい。

  1. 社長がそのように仰いました。
  2. 部長がお客様に詳細を申し上げました。
  3. 先生がその点について言われました。
  4. 取締役がお言いになりました。
  5. 社長がご意見を承りました。
解答と解説を見る

【解答】1
【解説】1「仰る/おっしゃる」は目上の発言に対する尊敬語で適切。2「申し上げる」は自分(内)の発言をへりくだる謙譲語で、第三者(部長)を主語にするのは不適。3「言われる」は受け身による尊敬のような形(いわゆる「られる敬語」)で、この文脈では「おっしゃいました」を用いる。4「お言いになる」は一般に不自然・冗長で、「おっしゃる」が本則。5「承る」は自分が聞く・引き受ける謙譲語で、目上を主語にできない。

eF-1Gの言語の練習問題④

()に当て嵌まる単語の連想をしなさい。

図書館 ⇒ ( ) ⇒ ( ) ⇒ 知識

解答例を見る

【解答例】
図書館 ⇒ 読書 ⇒ 情報 ⇒ 知識
図書館 ⇒ 勉強 ⇒ 学習 ⇒ 知識

eF-1Gの言語の練習問題⑤

下記設問に関する単語を列挙しなさい。

面接の代わりになるものを挙げよ。

解答例を見る
  1. 書類選考
  2. 適性検査
  3. グループディスカッション

eF-1Gの非言語の無料練習問題・例題・過去問

次に、eF-1Gの非言語分野は、数的処理能力や論理的に考える力の基礎を測る内容となっています。

非言語分野では、簡単な計算問題や、数や条件の関係を整理して答えを導く問題が出題されます。四則演算を中心とした基本的な計算力があれば解ける問題が多く、複雑な公式や高度な数学知識はほとんど必要とされません。

eF-1Gの非言語分野の特徴は、計算の難しさよりも、問題文を正しく理解し、必要な情報を整理する力が重視されている点にあります。

条件が文章で提示されることが多いため、読み違いや思い込みがあると誤答につながりやすくなります。そのため、落ち着いて問題文を読み、何を求められているのかを正確に把握する姿勢が大切です。

また、問題数と制限時間のバランスは比較的取り組みやすく、極端に時間に追われる印象は少ないものの、効率よく解き進める意識は必要になります。

eF-1Gの非言語の練習問題①

次の並びの( )に入る文字を選びなさい。

A, Z, B, Y, C, X, ( ), ( )

  1. D, W
  2. D, X
  3. E, W
  4. E, X
  5. F, W
解答と解説を見る

【解答】1(D, W)
【解説】アルファベットの最初と最後から交互に並べる。A-Z, B-Y, C-X, D-W。

eF-1Gの非言語の練習問題②

次の列の中で「◇の両隣が△であるパターン」はいくつあるか。

△ ◇ △ ○ △ ◇ △ ★ ◇ △ △ ◇ △ ○ △ ◇ △ ★ ◇ △ △ ◇ △ ○ △ ◇ △ ★ ◇ △ △ ◇ △ ○ △ ◇ △ ★ ◇ △

  1. 4
  2. 5
  3. 6
  4. 7
  5. 8
解答と解説を見る

【解答】5(8)
【解説】「△◇△」という並びは8回出現する。

eF-1Gの非言語の練習問題③

出発点から西へ2km、北へ3km進んだ。その後東へ4km、南へ1km進んだ。

最終地点は出発点から見てどの方角か。

  1. 北東
  2. 南東
  3. 北西
  4. 南西
解答と解説を見る

【解答】1
【解説】東4-西2=東2。北3-南1=北2。よって北東方向に位置する。

eF-1Gの非言語の練習問題④

A~Dが広場の四隅に立っている。

  • AはBの東にいる
  • CはAの北にいる
  • DはCの西にいる

では、AはDから見てどの方角にいるか。

  1. 北東
  2. 南東
  3. 北西
  4. 南西
解答と解説を見る

【解答】2
【解説】広場の中心からみてAは南東、Bは南西、Cは北東、Dは北西に配置される。Dから見てAは南東。

eF-1Gの非言語の練習問題⑤

次の並びの( )に入るものを選びなさい。

1A, 2C, 3E, 4G, ( ), 6K

  1. 5H
  2. 5I
  3. 5J
  4. 5K
  5. 5L
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【解答】2(5I)
【解説】数字は+1ずつ、アルファベットは+2ずつ進んでいる。4Gの次は5I。

eF-1Gの言語と非言語まとめ

eF-1Gの言語と非言語に共通する特徴として、受検者の基礎的な理解力と判断の安定性を確認することが重視されている点が挙げられます。

難問を解けるかどうかよりも、基本的な情報を正しく受け取り、論理的に処理できるかどうかが評価の中心となっています。そのため、知識量で大きな差がつきにくく、普段の考え方や物事への向き合い方が結果に反映されやすい検査と言えます。

このように、eF-1Gの言語分野は日本語の基礎的な読解力と論理的な理解力を測る内容であり、非言語分野は数的処理や条件整理といった思考力の土台を測る内容となっています。

全体としてオーソドックスで取り組みやすい構成ではありますが、基本をおろそかにすると失点しやすい検査でもあります。特徴を理解し、落ち着いて対応することで、自分本来の力を発揮しやすい適性検査であると言えるでしょう。

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この記事を書いた人

WEB業界で20年以上勤務。コミュニティサイト運営・管理後、WEB広告業界に従事。新卒の就活を支える事が今後の日本経済を支える事と信じ、ESやWEBテスト、面接対策など、能力はあれど苦手とする選考で躓いてしまう学生を支えて本来の実力を発揮してもらえるように日夜コンテンツを追加・ブラッシュアップ中。

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