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結果
【特訓合格！】トップ企業・超優秀レベルです！
素晴らしい！この激しい時間制限のなかで、長文読解をねじ伏せたあなたの処理速度は、就活生全体の上位数％に入る圧倒的な実力です。超人気ホワイト企業のボーダーラインの突破も期待できます。
ですが、WEBテストの本番では問題の形式が突然変わる「サイレントアップデート」が頻繁に起きます。
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※間違えた問題はソーシャルボタンの下に正解と解説があるので参考にしてくださいね。
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また、当サイトのアプリは出題が毎回完全にランダムシャッフルされる仕様なので、何度でも特訓できるので、何度も試してみてくださいね。
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【特訓不合格】時間切れ・足切りレベルです…！
悔しいですが、本番のテストセンターでこのスピード感だと、容赦なく最初の数分で「即強制終了（足切り）」になります。
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長文読解は、公式を覚えるだけでなく、1問を「45秒〜1分以内」に処理する超高負荷のスピード感覚が体に染みついていないと絶対に突破できません。
幸い、この特訓コースは【出題される問題の組み合わせが毎回ランダムで変わる】ようになっています。
あなたの脳が本番のハイスピードに完全に適応するまで、今すぐ下のボタンから「もう一度挑戦」をタップして、合格ラインを掴み取ってください！
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#1. 人口が少ない地域では、鉄道や路線バスの利用者が減り、従来の公共交通を維持することが難しくなる場合がある。通勤や通学で毎日利用する人が少なくなれば、運行本数を保つための費用に見合わなくなり、結果として便数の減少や路線の廃止につながることもある。しかし、移動手段が減れば、高齢者や車を運転できない人が買い物や通院に困る可能性が高まる。
そのため、地域の移動を考える際には、鉄道や大型バスだけを前提にするのではなく、地域の実情に合った方法を組み合わせることが重要である。たとえば、予約に応じて運行する乗合タクシーや、住民同士で支え合う送迎の仕組み、小型車両を使った巡回サービスなどが考えられる。利用者の数や移動の目的に合わせて手段を選べば、限られた費用でも必要な移動を支えやすくなる。
ただし、新しい仕組みを導入すればすぐに問題が解決するわけではない。利用方法が分かりにくければ使われにくく、予約の手間が大きければ利用をためらう人もいる。地域の移動手段を守るには、運行する側の都合だけでなく、利用する人の生活時間や目的地、使いやすさを丁寧に把握する必要がある。交通は単なる移動の問題ではなく、地域で暮らし続けるための基盤でもある。
次のうち、本文の内容と一致するものを選びなさい。
?
【解答】D
【解説】
本文では、人口が少ない地域では従来の公共交通を維持することが難しくなる場合があるため、鉄道や大型バスだけを前提にせず、地域の実情に合った方法を組み合わせることが重要だと述べられています。具体例として、予約に応じて運行する乗合タクシー、住民同士の送迎、小型車両を使った巡回サービスが挙げられています。したがって、Dが本文内容と一致します。
Aは、利用者減少が維持の難しさにつながるという本文内容に反します。Bは、鉄道や大型バスだけを前提にしないことが重要だという本文内容と異なります。Cは、利用方法が分かりにくければ使われにくいという本文内容に反します。Eも、交通は地域で暮らし続けるための基盤であるという本文内容と一致しません。
#2. 読書は、知識を得るための手段として考えられることが多い。歴史や科学、社会の仕組みについて書かれた本を読めば、自分が直接経験していない出来事や考え方に触れることができる。しかし、読書の価値は情報を増やすことだけにあるわけではない。物語を読むことで、読者は登場人物の立場に身を置き、その人がなぜ迷い、何を大切にしているのかを想像することができる。
こうした経験は、現実の人間関係にもつながる。自分とは異なる背景や価値観を持つ人の考えを想像する力は、相手の言動を一面的に判断しないために役立つ。もちろん、本の中の出来事をそのまま現実に当てはめることはできない。しかし、複数の視点から物事を見る練習として、読書は有効である。
また、読書はすぐに明確な成果が見える活動ではない。読んだ内容をすべて覚えていなくても、言葉の使い方や考え方の幅は少しずつ蓄積されていく。大切なのは、速く多く読むことだけではなく、心に残った表現や考えについて自分なりに考えることである。読書は知識を広げるだけでなく、他者の立場を想像し、自分の見方を深める機会にもなる。
次のうち、本文の内容と一致するものを選びなさい。
?
【解答】C
【解説】
本文では、物語を読むことで登場人物の立場に身を置き、その人の迷いや大切にしていることを想像できると述べられています。また、読書は複数の視点から物事を見る練習として有効であり、他者の立場を想像し、自分の見方を深める機会にもなると説明されています。したがって、Cが本文内容と一致します。
Aは、読書の価値は情報を増やすことだけではないという本文内容に反します。Bは、登場人物の立場を想像できるという本文内容と逆です。Dは、本の中の出来事をそのまま現実に当てはめることはできないという本文内容に反します。Eも、すべて覚えていなくても考え方の幅は蓄積されるという本文内容と一致しません。
#3. オンライン学習は、場所を選ばずに受講できる点で便利である。通学に時間をかけずに済み、録画された授業であれば自分の都合に合わせて見直すこともできる。遠方に住んでいる人や、仕事や家庭の都合で決まった時間に通いにくい人にとって、学ぶ機会を広げる手段になっている。
しかし、オンライン学習だけですべての学びが十分に成り立つとは限らない。画面越しでは、相手の表情や場の雰囲気を細かく読み取りにくく、分からない点をその場で質問することにためらいを感じる人もいる。また、実験や実習、共同作業のように、実際に手を動かしたり、周囲と協力したりする経験が重要な学びもある。対面学習には、同じ空間にいるからこそ得られる緊張感や偶然の対話もある。
大切なのは、オンラインと対面のどちらか一方を優れていると決めつけることではない。基礎知識を自分のペースで学ぶ場面ではオンラインが向いていることがあり、意見交換や実技を伴う学習では対面の方が効果的な場合もある。学習の目的や内容、学ぶ人の状況に応じて方法を組み合わせることで、それぞれの利点を生かしやすくなる。学びの形は一つに固定するのではなく、目的に合わせて選び分けることが重要である。
次のうち、本文の趣旨として最も適切なものを選びなさい。
?
【解答】C
【解説】
本文では、オンライン学習は場所を選ばず受講でき、録画授業を見直せるなど、学ぶ機会を広げる利点があると述べられています。一方で、対面学習には場の雰囲気や偶然の対話、実験・実習・共同作業などで得られる利点があるとも説明されています。したがって、どちらか一方を優れていると決めつけるのではなく、学習の目的や内容、学ぶ人の状況に応じて方法を組み合わせることが重要です。Cは本文の趣旨を最も適切にまとめています。
A、B、D、Eはいずれも本文の主張と異なります。
※こちらのコースは制限時間5分以内でもじっくり問題と向き合える練習コースです。
※全てのコースが毎回問題プールからランダムで出題されます。
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